Cebirsel Düşünme Düzey Belirleme Testi

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 140 Kişilerarası İlişkiler » 185 Sağlık Psikolojisi

20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji » 260 Travma, Stres ve Baş Etme

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Akarsu Yakar, E., & Yılmaz, S. (2021). Cebirsel Düşünme Düzey Belirleme Testi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi, 6(1), 138–154.

Geliştiren/Uyarlayan: Esra Akarsu Yakar, Süha Yılmaz

Yıl: 2021

Kaynak Adı: CEBİRSEL DÜŞÜNME DÜZEY BELİRLEME TESTİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Dergi: Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi

Sorumlu Yazar: Esra Akarsu Yakar

İletişim: es.akarsu@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Ortaokul Öğrencilerinin Cebirsel Düşünme Düzeyleri

Alt Boyutlar: Daha karmaşık işlemler ve problem çözme, Soyut düşünme ve cebirsel ifadeler arası ilişki kurma, Temel semboller ve harflerle işlem yapma

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 27 çoktan seçmeli

Kimlere Uygulanabilir: 7. ve 8. sınıf ortaokul öğrencileri

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr