İlkokul Çocukları İçin Okul Mutluluğu Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 124 Öğrenme Süreçleri

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 376 Okuma Yazma Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Özdemir, Y., Yılmaz Hiğde, A. & Sağkal, A. S. (2021). İlkokul Çocukları İçin Okul Mutluluğu Ölçeği’nin (İçiomö) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Milli Eğitim Dergisi, 50 (231) , 111-127. https://doi.org/10.37669/milliegitim.745320

Geliştiren/Uyarlayan: Yalçın Özdemir, Aylin YILMAZ HİĞDE, Ali Serdar Sağkal

Yıl: 2021

Kaynak Adı: İlkokul Çocukları İçin Okul Mutluluğu Ölçeği’nin (İçiomö) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Dergi: Milli Eğitim

Cilt: 50

Sayı: 231

Sayfa Aralığı: 111-127

DOI: https://doi.org/10.37669/milliegitim.745320

Sorumlu Yazar: Yalçın ÖZDEMİR

İletişim: yalcin.ozdemir@adu.edu.tr

Ölçülen Özellikler: İlkokul öğrencilerinin akıcı okuma becerisi, Okulda mutluluk

Ölçek Türü: Öz Bildirim

Kimlere Uygulanabilir: İlkokul Öğrencileri

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr