Dinleme Üstbiliş Stratejileri Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2016
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- 18-33 Yaş Arası Bireylere, Üniversite Öğrencileri
- Alt boyutlar
- Dikkat, Planlama-Değerlendirme, Problem Çözme
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Okur, A. ve Azizoğlu, N. İ. (2016). Dinleme Üstbiliş Stratejileri Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (40), 113-124.
Kaynak Bağlantısı: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/maeuefd/article/view/5000208918
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2016
Kaynak Adı: Dinleme Üstbiliş Stratejileri Ölçeği: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
Dergi: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 1
Sayı: 40
Sayfa Aralığı: 113-124
DOI: 10.21764/efd.04871
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 101 Bilişsel Süreçler, Bellek ve Karar Verme
Ölçülen Özellikler: Dinleme, Üstbiliş
Alt Boyutlar: Dikkat, Planlama-Değerlendirme, Problem Çözme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
3 alt boyut ve 11 madde
Problem Çözme (5 m): Dersi ve dersteki tartışmaları dinlerken zihnimde bilinçli bir şekilde anlam oluştururum.
Planlama-Değerlendirme (2 m): Ders sırasında dalıp gidersem dikkatimi hemen geri toplarım.
Dikkat (4 m): .Dersi bir amaç doğrultusunda dinlerim.
Kimlere Uygulanabilir: 18-33 Yaş Arası Bireylere, Üniversite Öğrencileri
Çeviri Süreci:
Öncelikle orijinal ölçeğin yazarlarından L. Janusik'ten uyarlama konusunda izin alınmıştır. Ölçeğin orijinal dili olan İngilizceden Türkçeye çevrilmesi için birbirinden bağımsız iki grup oluşturulmuştur. Gruplar oluşturulurken cinsiyetten kaynaklanabilecek farklılıkları önlemek amacıyla ilk grup sadece kadınlardan ikinci grup ise sadece erkeklerden oluşturulmuştur. İlk grupta İngilizce bilen bir Türkçe eğitimi öğretim üyesi ve Türkçe eğitimi alanında doktora yapan bir İngilizce öğretmeni bulunmaktadır. İkinci grupta İngilizce öğretmenliği öğretim üyesi ve yurtdışında İngilizce ders veren alan dışı bir uzman bulunmaktadır. Belirlenen ölçek için geri çeviri yöntemi kullanılmıştır. Geri çevirileri İngilizce çevirmen ve yurtdışında İngilizce ders veren bir öğretim üyesi yapmıştır. Geri çeviri uygulamasında da cinsiyetten kaynaklanabilecek farklılıkları önlemek amacıyla farklı cinsiyetten uzmanlardan yardım alınmıştır. Gelen çeviriler üç alan uzmanı ve bir ölçme değerlendirme uzmanı tarafından incelenmiş ve çevirinin uygun olduğuna karar verilmiştir
Geçerlik:
Ölçeğin üç boyutlu modelinin uyumunu belirlemek amacıyla yapılan doğrulayıcı faktör analizi sonucunda hesaplanan uyum indeksi değerleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur.( x²/sd = 1.71, RMSEA = 0,70, AGFI= 0,87 , GFI = 0,92, CFI =0,98 , NFI= 0,95, NNFI =0,97). Ölçekteki maddelerin faktör yükleri .44 ile .93 arasında değişmektedir.
Güvenirlik:
Ölçeğin alt boyutlarına ilişkin iç tutarlılık katsayıları .70 ile .83 arasında değişmektedir. Ölçeğin düzeltilmiş madde toplam puan korelasyon katsayılarının, .74 ile .80 arasında değiştiği görülmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: Janusik- Keaton Metacognitive Listening Strategies Instrument
Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale
Orijinal Ölçek Yazarlar: L. Janusik, S.A. Keaton
Orijinal Ölçek Yıl: 2011
Orijinal Ölçek Geçerlik:
Ölçeğin yapı geçerliği için yapılan faktör analizinde 11 maddelik form için uygulanan üç boyutlu modelin iyi uyum verdiği görülmüştür.
Orijinal Ölçek Güvenirlik:
Ölçeğin Cronbach alfa iç tutarlılık güvenirlik katsayıları alt boyutlar için .75 ile .86 arasında değişmektedir. Ölçeğin tamamı için ise .90 olarak hesaplanmıştır.