Yaşam Boyu Öğrenme Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Arslan, Ş. F., Sarıkaya, Ö. ve Vatansever, K. (2016). Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimi Ölçeğinin tıp eğitimi alanı için geçerlik ve güvenirlik çalışması. TIP EĞİTİMİ DÜNYASI, 15(47), 38-46
Geliştiren/Uyarlayan
Kevser VATANSEVER, Özlem SARIKAYA, Şeyda Ferah Aslan
Yıl
2016
Kaynak Adı
Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimi Ölçeğinin Tıp Eğitimi Alanı İçin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi
Tıp Eğitimi Dünyası
Sayı
47
Sayfa Aralığı
38-46
Link:
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/ted/article/view/5000204992/5000178922
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Şeyda Ferah Arslan
İletişim
ferahtuygar@mynet.com
Alt Boyutlar
merak yoksunluğu, Motivasyon, Öğrenmeyi Düzenlemede Yoksunluk, Sebat
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
25 madde ve 4 alt boyut
Kendimi geliştirmek için farklı alanlarda yeni bilgi ve beceriler geliştirmek tam bana göredir
Kimlere Uygulanabilir
Tıp Fakültesi Öğrencileri, Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme
6'lı Likert (1: çok uyuyor - 6: hiç uymuyor)
Ölçek Puanlaması
Ölçekte "Öğrenmeyi Düzenlemede Yoksunluk" ve "Merak Yoksunluğu" boyutları tes puanlıdır.
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçek maddelerinin toplam puanı hesaplanmaktadır. Ölçekten alınan düşük puan yaşam boyu öğrenme eğiliminin yüksek
düzeyde olduğunu göstermektedir
Geçerlik
Açımlayıcı faktör analizinde ölçek maddeleri dört faktör yapısı altında toplanmıştır. Dört faktör yapısı total varyansın %62.8’ini açıklamaktadır. Maddelerin alt boyutlara dağılımında faktör yükleri 0,502 ve üzerindedir.
Güvenirlik
İç tutarlılık analizinde Cronbach alpha güvenirlik katsayısı, ölçeğin bütünü için 0.92 olarak bulunmuştur. Dört alt boyutun her biri için ayrı iç tutarlık analizleri yapıldığında, Cronbach alpha güvenirlik katsayısı 0,82-0,92 arasında değerler elde edilmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimi Ölçeği’
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Tez
Orijinal Kaynak / Referans
Coşkun, Y. D. (2009). Üniversite öğrencilerinin yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi. Hacettepe Üniversitesi: Sosyal Bilimler Enstitüsü, Doktora Tezi. Ankara
Orijinal Ölçek Yazarlar
Yetkin Diker Coşkun
Orijinal Ölçek Yıl
2009
Orijinal Ölçek Kaynak Adı
Üniversite öğrencilerinin yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi.
Orijinal Ölçek Link:
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042810018355
Orijinal Ölçek DOI
http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.07.461
Orijinal Ölçek Geçerlik
Açıklayıcı faktör analizinde ölçeğin motivasyon, sebat, öğrenmeyi düzenlemede yoksunluk ve motivasyon yoksunluğu olmak üzre dört alt boyut içerdiği saptanmıştır.
Orijinal Ölçek Güvenirlik
Öçleğin Cronbach alpha iç tutarlılık katsayısı 0,89 olarak hesaplanmıştır