Uygulama Okulu Değerlendirme Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.
İNDİR
Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/jnate/issue/94871/1621334
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri » 313 Sınıf Yönetimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Taktak, M. (2025). Application School Evaluation Scale: Validity and Reliability Study. Öğretmen Eğitimi ve Öğretim, 6(2), 26-45.
Geliştiren/Uyarlayan: Mustafa Taktak
Yıl: 2025
Kaynak Adı: Application School Evaluation Scale: Validity and Reliability Study
Dergi: Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi (SÖAD)
Cilt: 6
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 26-45
DOI: https://doi.org/10.55661/jnate.1621334
Sorumlu Yazar: mustafa taktak
İletişim: mtaktak@gelisim.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Algılanan Öğretmen Davranışları
Alt Boyutlar: Eğitim Yöneticileri, Öğrenciler, Okul Ortamı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: OKUL YÖNETİMİ
1. Okul müdürümüz yardımsever ve ulaşılabilir birisidir.
2. Okul yönetimi disiplin konusunda, tutarlı ve adil bir yaklaşım sergiliyor.
3. Okul yönetimi öğretmenlere ve öğrencilere karşı saygılıdır.
4. Okul yönetimi sorumluluklarının bilincindedir.
ÖĞRETMEN İLİŞKİLERİ
5. Uygulama öğretmenimin mesleki deneyimi çok iyidir.
6. Uygulama öğretmenim gayretli birisidir.
7. Uygulama öğretmenim anlayışlı ve yardım sever birisi.
8. Uygulama öğretmenim derslerde farklı öğretim yöntem ve teknikleri kullanıyor.
9. Uygulama öğretmenimin sınıf yönetiminde iyi olduğunu düşünüyorum.
10. Uygulama öğretmenim dersleri gerçek hayatla ilişkilendirerek işliyor.
11. Uygulama öğretmenim öğrencilere karşı tutarlı ve adil bir yaklaşım sergiliyor.
12. Uygulama öğretmenimin meslektaşlarıyla iletişimi iyidir.
13. Uygulama öğretmenimiz aday öğretmenlerle ilgili plan ve programa önem veriyor.
ORTAM ve FİZİKİ ÇEVRE
14. Okulumuzun öğretmenler odası öğretmen sayısına göre yeterli büyüklüktedir.
15. Okulumuzun bahçesi öğrenci sayısına göre uygun büyüklüktedir.
16. Okulumuzun etkinlik alanları (spor, sanat vb.) öğrenciler için yeterlidir.
17. Okulumuz öğrenme için yeterli fiziksel donanıma sahiptir.
18. Okulumuzun akademik başarısı yüksektir.
19. Okulumuzun öğrencileri kendilerini geliştirmek için çok çalışırlar.
20. Okulumuz genel olarak temizlik konusunda iyidir.
Ölçek Türü: Kendini Değerlendirme
Kimlere Uygulanabilir: Aday Öğretmenler
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr