Üstün Yetenekliler için Matematiksel Düşünme Ölçeği (MTS)

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 120 Yetenek ve Başarı » 126 Zekâ

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 330 Ölçme ve Değerlendirme

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Er, Z., Dinç Artut, P., & Bal, A. P. (2023). Developing the Mathematical Thinking Scale for gifted students. Pegem Journal of Education and Instruction, 13(3), 215–227. https://doi.org/10.47750/pegegog.13.03.23

Geliştiren/Uyarlayan: Zübeyde Er, Perihan Dinç Artut, Ayten Pınar Bal

Yıl: 2023

Dergi: Pegem Journal of Education and Instruction

Sorumlu Yazar: Zübeyde Er

İletişim: zbeyde-er@windowslive.com

Ölçülen Özellikler: Üstün Yetenekli Öğrencilerin Matematiksel Düşünme Becerileri

Alt Boyutlar: Faydalı Düşünme, Planlı Düşünme, Problem Çözmeye Dayalı Düşünme, Tümevarım ve Tümdengelim Düşünme

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr