TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medyayı Kullanım Amaçlarını Belirleme Ölçeği’nin Geliştirilmesi

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Aras, E., Peker, A. (2021). Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medyayı Kullanım Amaçlarını Belirleme Ölçeği’nin geliştirilmesi. Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 25, 656-673.


Geliştiren/Uyarlayan
ERCAN ARAS, Adem Peker


Yıl
2021


Kaynak Adı
Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medyayı Kullanım Amaçlarını Belirleme Ölçeği’nin Geliştirilmesi


Dergi
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi


Cilt
EVET


Sayı
25


Sayfa Aralığı
656-673


Link:
javascript:openPDF('f0306a69-8380-4c63-88f8-6a89e6991567', '1153862');


Dosyalar

Makale
PDF


Sorumlu Yazar
ERSAN ARAS


İletişim
ercanaras104@gmail.com


Ölçülen Özellikler
Ergenlerin Sosyal Medya Kullanım Motivasyonları


Alt Boyutlar
Sosyal Medya Kullanımı


Kimlere Uygulanabilir
15-24 yaş arası ergenler/genç yetişkinler


Derecelendirme
5li likert


Ölçek Puanlaması
Ölçekten en düşük 17, en yüksek ise 85 puan alınabilmektedir


Ölçek Değerlendirmesi
-

Geçerlik
Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin sosyal medyayı kullanım
amaçlarını belirleme ölçeğinin geçerliği ve güvenirliği incelenmiştir. Ölçek
geliştirilirken madde havuzu oluşturulmuş, alanında iki uzman tarafından
maddelerin incelenmesi sağlanmıştır. SMKABÖ’nün yapı geçerliği açımlayıcı
faktör analizi ile incelenmiştir.


Güvenirlik
SMKABÖ’nün güvenirliğini belirlemek amacıyla Cronbach alfa iç tutarlık
katsayısı hesaplanmıştır. Ölçeğin tamamına ilişkin Cronbach alfa iç tutarlık katsayısı
.88 olarak elde edilmişken alt boyutlarında iletişim kurma için .77, sosyal etkileşim
için .75, eğlence için .86, bilgi edinme için .81 olarak elde edilmiştir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi