Sınıf Duygusal İklimi Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 313 Sınıf Yönetimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Gizir, S., & Fakiroğlu, M. (2021). Sınıf duygusal iklimi ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. The Journal of International Education Science, 26(8), 33-49. https://doi.org/10.29228/INESJOURNAL.49073

Geliştiren/Uyarlayan: Sıddıka Gizir, Merve Fakiroğlu

Yıl: 2021

Dergi: The Journal Of International Education Science

DOI: https://doi.org/10.29228/INESJOURNAL.49073

Sorumlu Yazar: Sıddıka Gizir

İletişim: sgizir@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Öğrencilerin sınıf içerisindeki duygusal iklime yönelik algıları

Alt Boyutlar: Olumlu Duygusal İklim, Olumsuz Duygusal İklim

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr