TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Sanal Aldatma Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Turanlı, A. (2022). Sanal Aldatma Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. Fenerbahçe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2(2), 317-328. Doi: 0000-0001-9368-7363


Geliştiren/Uyarlayan
Ayşe Turanlı


Yıl
2022


Kaynak Adı
Sanal Aldatma Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları


Dergi
Fenerbahçe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi


Cilt
2


Sayı
2


Sayfa Aralığı
317-328


Link:
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2751097


Dosyalar

Makale
PDF


DOI
0000-0001-9368-7363


Sorumlu Yazar
Ayşe Turanlı


İletişim
ayse.turanli@hotmail.com


Ölçülen Özellikler
Sanal Aldatma Tutumu


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
1.Eşim/sevgilim olduğu halde sanal ortamda farklı
insanlarla flört etmek oldukça hoşuma gider.

2. Sanal ortamda tanıştığım biriyle buluşursam bu
durumdan eşime/sevgilime haber vermem.

3.Eşim/sevgilim olduğu halde sanal ortamda flört
ettiğim insanla yüz yüze de görüşmek hoşuma
gider.
6. Sanal ortamda flört ettiğim kişiye eşim/sevgilim
olduğunu söylemem.

7. Sanal ortamda flört ettiğim insanlardan birlikte
olduğum kişinin haberi olmaz.

9. İlişkimde kendimi değersiz hissettiğimde, sanal
ortamda birileriyle flört etmek hoşuma gider.


Kimlere Uygulanabilir
Evli Bireyler, Romantik İlişkisi Olan Bireyler


Derecelendirme
5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman) veya 6’lı derecelendirme (1= hiç katılmıyorum – 6= tamamen katılıyorum)


Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 19 ile 95 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır


Ölçek Değerlendirmesi
-

Geçerlik
-

Güvenirlik
-

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi