Pedagojik Gelişim Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://ubest.deu.edu.tr/uploads/JLTmC7Lg/media/ozetkitapcigi_Kn3HEhdp.pdf
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Kaynak Türü: Bildiri
Kaynak/Referans:
Şahin, M., Altıncelep, S. ve Çelenay, E. (2019). Öğretmen adaylarının pedagojik gelişimlerinin ölçülmesi amacıyla geliştirilen bir ölçeğin Türkçe'ye uyarlama çalışması. I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji (UBEST) Sempozyumu' nda sunulan bildiri. İzmir, Türkiye.
Geliştiren/Uyarlayan: Elif Çelenay, Mehmet Şahin, Serap Altıncelep
Yıl: 2019
Kaynak Adı: Öğretmen Adaylarının Pedagojik Gelişimlerinin Ölçülmesi Amacıyla Geliştirilen Bir Ölçeğin Türkçe'ye Uyarlama Çalışması
Sorumlu Yazar: Mehmet Şahin
İletişim: mehmet.sahince@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Pedagojik Alan Bilgisi, Pedagojik Gelişim
Alt Boyutlar: Öğrenci Gelişimi, Planlama, Teori, Uygulama
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Ölçek 34 madde ve dört alt boyuttan oluşmaktadır.
Planlama (10m)
Uygulama (10m)
Teori (8m)
Öğrenci gelişimi (6m)
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmen Adayları
Geçerlik:
Ölçeğin yapı geçerliliğinin incelenmesi sonucu 34 maddelik dört faktörlü bir ölçek olduğu tespit edilmiştir.
Güvenirlik:
Ölçeğin tamamına ait Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı ,954, planlama boyutu için ,883, uygulama boyutu için ,888, teori boyutu için ,846, öğrenci gelişimi boyutu için ,794 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr