Ortaokul Öğrencilerinin Sesli Okuma Kaygısı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon

20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji » 205 Kaygı Bozuklukları

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Özcan, M. F.ve Karakaya, B. (2020). Ortaokul Öğrencilerinin Sesli Okuma Kaygısı Ölçeğinin geliştirilmesi. IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, Milli Mücadele’nin 100. Yılı Özel Sayısı, 219-228. https://doi.org/10.21733/ibad.803702

Geliştiren/Uyarlayan: Mehmet Fatih ÖZCAN, Bahattin KARAKAYA

Yıl: 2020

Dergi: IBAD Sosyal Bilimler Dergisi

Sayı: Milli Mücadele'nin 100. Yılı Özel Sayısı

Sayfa Aralığı: 219 - 228

Sorumlu Yazar: Mehmet Fatih ÖZCAN

İletişim: mefo3@hotmail.com

Ölçülen Özellikler: Sesli Okuma Kaygısı

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr