Okuma Kaygısı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Melanlıoğlu, D. (2014). Okuma Kaygısı Ölçeğinin psikometrik özelliklerinin belirlenmesi. Eğitim ve Bilim, 39(176) 95-105.
Geliştiren/Uyarlayan
Deniz Melanlıoğlu
Yıl
2014
Kaynak Adı
Okuma Kaygısı Ölçeğinin psikometrik özelliklerinin belirlenmesi
Dergi
HAYEF: Journal of Education
Cilt
39
Sayı
176
Sayfa Aralığı
95-105
Link:
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/3538/853
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
http://dx.doi.org/ 10.15390/EB.2014.3538
Sorumlu Yazar
Deniz Melanlıoğlu
İletişim
denizmelanlioglu@hotmail.com
Ölçülen Özellikler
Okuma Kaygısı
Alt Boyutlar
Okuduğunu Anlama ve Çözümleme, Okuma Sürecini Planlama, Okumayı Destekleyen Unsurlar
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
3 alt boyut ve 14 madde
Okuma sürecini planlama (7 m):
Okumayı destekleyen unsurlar (3 m):
Okuduğunu anlama ve çözümleme (4 m)
Kimlere Uygulanabilir
Ortaokul Öğrencileri
Derecelendirme
5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr