Öğretmenler için Yapay Zekâ Okuryazarlığı Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 335 Yetişkin Eğitimi/Hayat Boyu Öğrenme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Kaynak Türü: Bildiri Kitabı
Kaynak/Referans:
Balıkçı, H. C., & Yıldız Durak, H. (2025). Öğretmenler için Yapay Zekâ Okuryazarlığı (YZO) Ölçeği: Bir Türkçe ölçek uyarlama çalışması. Akdeniz 14th international conference on social sciences, Girne, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti. Academy Global Publishing House
Geliştiren/Uyarlayan: Hasan Celal BALIKÇI, Hatice YILDIZ DURAK
Yıl: 2025
Kaynak Adı: Öğretmenler için yapay zekâ okuryazarlığı (YZO) ölçeği: Bir Türkçe ölçek uyarlama çalışması
Yayınevi: Academy Global Publishing House
Sorumlu Yazar: Hasan Celal BALIKÇI
İletişim: hasancelalbalikci@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Öğretmenlerin Yapay Zeka Okuryazarlığı
Alt Boyutlar: Öğrencileri Yapay Zekâ Araçlarını Kullanma Konusunda Motive Etme, Yapay Zekâ Araçlarını Araştırma ve Bulma, Yapay Zekâ Araçlarını Değerlendirme ve Ölçme İçin Kullanma, Yapay Zekâ Araçlarını Sınıfta Entegre Etme, Yapay Zekâ Araçlarının Özelliklerini Değerlendirme, Yapay Zekâ Etiğini Anlama, Yapay Zekâ Kullanımına Yönelik Tutum, Yapay Zekâ ve Bilgi İşlemsel Düşünme Kavramlarını Anlama, Yapay Zekânın Toplumsal Etkisini Anlama
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Younis (2025) tarafından geliştirilen "Yapay Zekâ Okuryazarlığı Ölçeği", öğretmenlerin YZO seviyelerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiş ve dokuz faktörden oluşan 45 maddelik bir ölçektir.
Ölçek Türü: Öğretmenlerin Yapay Zekâ Okuryazarlığı Ölçeği
Kimlere Uygulanabilir: Aday Öğretmenler, Branş fark etmeksizin tüm öğretmenler
Derecelendirme: Ölçek, 5’li Likert tipi derecelendirme ile yanıtlanmaktadır ("Kesinlikle Katılmıyorum (1)" ile "Kesinlikle Katılıyorum (5)" arasında).
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: The artificial intelligence literacy (AIL) scale for teachers: A tool for enhancing AI education
Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale
Orijinal Kaynak / Referans:
Younis, B. (2025). The artificial intelligence literacy (AIL) scale for teachers: A tool for enhancing AI education. Journal of Digital Learning in Teacher Education, 41(1), 37–56. https://doi.org/10.1080/21532974.2024.2441682
Orijinal Ölçek Yazarlar: Bilal Younis
Orijinal Ölçek Yıl: 2025
Orijinal Ölçek Link: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/21532974.2024.2441682
Orijinal Ölçek DOI: https://doi.org/10.1080/21532974.2024.2441682
Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı: 37-56