Öğretmen Algılarına Göre Okul Teknoloji Liderliği Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2025
- Kaynak türü
- Makale
- Ölçülen özellik
- school technology leadership perceptions
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.
İNDİR
Link: https://doi.org/10.21449/ijate.1548724
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Ögücü, T., & Gogus, A. (2025). Öğretmenlerin algılarına göre okul teknoloji liderliği ölçeğinin geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Uluslararası Eğitimde Değerlendirme Araçları Dergisi , 12 (2), 457-475. https://doi.org/10.21449/ijate.1548724
Geliştiren/Uyarlayan: Tugba Ögücü, Aytaç Göğüş
Yıl: 2025
Kaynak Adı: Validity and reliability study of the school technology leadership scale according to teachers’ perceptions
Dergi: International Journal of Assessment Tools in Education
Cilt: 12
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 457-475
DOI: https://doi.org/10.21449/ijate.1548724
Sorumlu Yazar: TUGBA ÖGÜCÜ
İletişim: tugbaogucu@gmail.com
Ölçülen Özellikler: school technology leadership perceptions
Alt Boyutlar: Guiding and Supporting, Managing and Directing Applications
Ölçek Türü: Algı Ölçeği
Kimlere Uygulanabilir: 18 yaş üstü öğretmenlere
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr