Öğretmen Adayı Dijital Yeterlik Algısı Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2022
Kaynak türü: Makale
Hedef grup: Öğretmen Adayları, Öğretmenler
Ölçülen özellik: Öğretmen Adaylarının Dijital Yeterlik Algıları
Alt boyutlar: Bilişim Yeterlikleri, Dijital Ortamlarda Öğretimi Tasarlama Yeterlikleri, Medya İletişim Yeterlikleri

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Karakuş, İ. , Sünbül, Ö. ve Kılıç, F. (2022). Öğretmen Adayı Dijital Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(35), 935 – 956. http://doi.org/10.35675/befdergi.883974

Makale PDF İndir

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2022

Kaynak Adı: Öğretmen Adayı Dijital Yeterlik Algısı Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Dergi: Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 17

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 935-956

DOI: http://doi.org/10.35675/befdergi.883974

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: İsmail Karakuş

İletişim: karakus8090@hotmail.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: İsmail Karakuş, Önder Sünbül, Figen Kılıç

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri

Ölçülen Özellikler: Öğretmen Adaylarının Dijital Yeterlik Algıları

Alt Boyutlar: Bilişim Yeterlikleri, Dijital Ortamlarda Öğretimi Tasarlama Yeterlikleri, Medya İletişim Yeterlikleri

Ölçek Türü: Öz Bildirim

Kimlere Uygulanabilir: Öğretmen Adayları, Öğretmenler

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr