Öğretim Materyali’ne İlişkin Motivasyon Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://dergipark.gov.tr/ilkonline/issue/24607/260472
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 325 Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Dinçer, S. ve Doğanay, A. (2016). Öğretim Materyali’ne İlişkin Motivasyon Ölçeği (ÖMMÖ) Türkçe uyarlama çalışması. İlköğretim Online, 15(4), 1131-1148.
Geliştiren/Uyarlayan: Ahmet Doğanay, Serkan Dinçer
Yıl: 2016
Kaynak Adı: Öğretim Materyali’ne İlişkin Motivasyon Ölçeği (ÖMMÖ) Türkçe uyarlama çalışması
Dergi: İlköğretim Online
Cilt: 15
Sayı: 4
Sayfa Aralığı: 1131-1148
DOI: 10.17051/io.2016.19056
Sorumlu Yazar: Serkan Dinçer
İletişim: dincerserkan@cu.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Motivasyon, Öğretim Materyali
Alt Boyutlar: Dikkat, Güven, Memnuniyet, Uygunluk
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
36 maddeden oluşmaktadır.
Kimlere Uygulanabilir: Ortaokul Öğrencileri
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek en düşük puan 36.00, en yüksek puan ise 180.00’dir.
Geçerlik:
Ölçeğe ait geçerlik ve güvenirlik çalışmaları, güvenirlik için Cronbach Alpha analizi, kapsam
geçerliği için uzman görüşleri, yapı geçerliği için açıklayıcı faktör analizi, ölçüt geçerliği için tutarlılık
analizi tercih edilmiştir.
Güvenirlik:
Açıklayıcı faktör analizi için iç güvenilirlik katsayısı .93 olarak hesaplanan bu ölçme aracında, doğrulayıcı faktör analizi bulgularının sınır-kabul değerlerinin içinde kaldığı belirlenmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr