Öğrenme Ortamlarındaki (Okul, Ev, Müze Ve Toplum) Bilimsel Merak Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 124 Öğrenme Süreçleri
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 325 Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Yolcu, H. H. (2022). Öğrenme Ortamlarındaki (Okul, Ev, Müze ve Toplum) Bilimsel Merak Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması:
Geçerlilik ve güvenirlilik çalışması. Trakya Eğitim Dergisi, 12 (2), 998–1005. https://doi.org/10.24315/tred.949994
.
Geliştiren/Uyarlayan: Hacı Hasan Yolcu
Yıl: 2022
Kaynak Adı: Öğrenme Ortamlarındaki (Okul, Ev, Müze ve Toplum) Bilimsel Merak Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlilik ve güvenirlilik çalışması
Dergi: Trakya Eğitim Dergisi
Cilt: 12
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 998-1005
DOI: https://doi.org/10.24315/tred.949994
Sorumlu Yazar: Hacı Hasan Yolcu
İletişim: yolcu.hasan@gmail.com
Ölçülen Özellikler: öğrenme ortamlarında bilimsel merak
Alt Boyutlar: belirsizlikleri kabul etme, bilimsel merak, Esneklik
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr