Öğrenci Akademik Destek Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Arslan, S., ve Akın, A. (2014). Öğrenci Akademik Destek Ölçeği Türkçe Formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 29(3), 01-07.
Geliştiren/Uyarlayan
Ahmet Akın, Serhat Arslan
Yıl
2014
Kaynak Adı
Öğrenci Akademik Destek Ölçeği Türkçe Formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt
29
Sayı
3
Sayfa Aralığı
01-07
Link:
http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/makale_goster.php?id=60
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Serhat Arslan
İletişim
serhatarslan@sakarya.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Akademik destek
Alt Boyutlar
Bilgi desteği, Motivasyon desteği, Rahatlatma desteği, Saygı desteği
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
4 alt boyut ve 15 madde
Bilgi desteği (7) :
Saygı desteği (3) :
Motivasyon desteği (3) :
Rahatlatma desteği (2) :
Kimlere Uygulanabilir
Üniversite Öğrencileri, Yetişkinler
Derecelendirme
5’li Likert tipi bir derecelendirmeye (1 Hiçbir zaman - 5 Her zaman) sahiptir.
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Öğrenci Akademik Destek Ölçeği’nin yapı geçerliği için ölçeğin orijinal formunda bulunan faktörlerin doğrulanması amacıyla DFA uygulanmıştır.
Güvenirlik
Ölçeğin madde toplam korelasyon katsayıları .50 ile .75 arasında sıralanmaktadır. ÖADÖ’nün iç
tutarlılık güvenirlik katsayıları bilgi desteği alt boyutu için .82, saygı desteği alt boyutu için .91, motivasyon desteği
alt boyutu için .81, rahatlatma desteği alt boyutu için .84 olarak bulunmuştur. Test-tekrar test güvenirlik katsayıları .77
ile .83 arasında bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
Student Academic Support Scale
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale
Orijinal Kaynak / Referans
Thompson, B., & Mazer, J. P. (2009). College student ratings of student academic support: Frequency, importance, and modes of communication. Communication Education, 58(3), 433–458
Orijinal Ölçek Yazarlar
Blair Thompson, Joseph p. Mazer
Orijinal Ölçek Yıl
2009
Orijinal Ölçek Kaynak Adı
College student ratings of student academic support: Frequency, importance, and modes of communication
Orijinal Ölçek Dergi
Communication Education
Orijinal Ölçek Cilt
58
Orijinal Ölçek Sayı
3
Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı
433–458