Mikroteknoloji ve Nanoteknolojiye Yönelik Farkındalık Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2020
Kaynak türü: Makale
Hedef grup: Fen Bilgisi Öğretmen Adayları
Ölçülen özellik: Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mikroteknoloji Ve Nanoteknolojiyle İlgili Dünyamızda Yaşanan Gelişmelerin Farkında Olup Olmadıkları
Alt boyutlar: Mikroteknoloji Farkındalığı, Mikroteknoloji ve Nanoteknolojiye yönelik İlgi, Mikroteknolojinin Güncel Yaşamdaki Yeri, Nanoteknoloji Farkındalığı, Nanoteknolojinin Güncel Yaşamdaki Yeri

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Yavuz, S., & Bektaş, M. (2020). Fen bilgisi öğretmen adayları için Mikroteknoloji ve Nanoteknolojiye Yönelik Farkındalık Ölçeğinin geliştirilmesi. Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(1), 121-153.

Makale PDF İndir

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2020

Dergi: Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Sorumlu Yazar: Soner Yavuz

İletişim: syavuz@beun.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Soner Yavuz, Merve Bektaş

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 120 Yetenek ve Başarı

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi

50 Fen, Matematik ve Mühendislik Bilimleri » 510 Temel Fen Bilimleri ve Matematik

Ölçülen Özellikler: Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mikroteknoloji Ve Nanoteknolojiyle İlgili Dünyamızda Yaşanan Gelişmelerin Farkında Olup Olmadıkları

Alt Boyutlar: Mikroteknoloji Farkındalığı, Mikroteknoloji ve Nanoteknolojiye yönelik İlgi, Mikroteknolojinin Güncel Yaşamdaki Yeri, Nanoteknoloji Farkındalığı, Nanoteknolojinin Güncel Yaşamdaki Yeri

Kimlere Uygulanabilir: Fen Bilgisi Öğretmen Adayları

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr