Metaverse/Meta-Education Belief Scale
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Erol, A., Yurdakal, İ. H., & Tekin-Karagöz, C. (2023). Metaverse/Meta-Education Belief Scale. Malaysian Online Journal of Educational Technology, 11(2), 94–107. https://doi.org/10.52380/mojet.2023.11.2.461
Geliştiren/Uyarlayan
Ahmet Erol, İbrahim Halil Yurdakal, Ceren Tekin Karagöz
Yıl
2023
Kaynak Adı
Metaverse/Meta-Education Belief Scale
Dergi
Malaysian Online Journal of Educational Technology
Cilt
11
Sayı
2
Sayfa Aralığı
94-107
Link:
https://mojet.net/index.php/mojet/article/view/461
Dosyalar
Makale
PDF
Ölçek Formu
Word
DOI
https://doi.org/10.52380/mojet.2023.11.2.461
Sorumlu Yazar
Ahmet Erol
İletişim
iyurdakal@pau.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Metaverse inancı
Alt Boyutlar
Tek Boyutlu
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
1 Educational services made with metaverse are more memorable for students.
2 Educational services made with metaverse save time.
3 Students can quickly adapt to the metaverse.
4 Metaverse facilitates adaptation to changing world conditions.
5 All kinds of gains are suitable to be given with metaverse.
Kimlere Uygulanabilir
Aday Öğretmenler, Öğretmenler, Yetişkinler
Derecelendirme
5'li likert
Ölçek Puanlaması
22 madde
Her madde 5 puan
0-35: Düşük inanç
36-71: Orta düzey inanç
72-110: Yüksek inanç
Ölçek Değerlendirmesi
22 madde
Her madde 5 puan
0-35: Düşük inanç
36-71: Orta düzey inanç
72-110: Yüksek inanç
Geçerlik
Geçerlidir. Analizler makalede yer almaktadır.
Güvenirlik
Güvenilirdir. Analizler makalede yer almaktadır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr