Metaverse/Meta-Education Belief Scale

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.

Makale

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Link: https://mojet.net/index.php/mojet/article/view/461

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 335 Yetişkin Eğitimi/Hayat Boyu Öğrenme » 338 Yüksek Öğretim » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Erol, A., Yurdakal, İ. H., & Tekin-Karagöz, C. (2023). Metaverse/Meta-Education Belief Scale. Malaysian Online Journal of Educational Technology, 11(2), 94–107. https://doi.org/10.52380/mojet.2023.11.2.461

Geliştiren/Uyarlayan: Ahmet Erol, İbrahim Halil Yurdakal, Ceren Tekin Karagöz

Yıl: 2023

Kaynak Adı: Metaverse/Meta-Education Belief Scale

Dergi: Malaysian Online Journal of Educational Technology

Cilt: 11

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 94-107

DOI: https://doi.org/10.52380/mojet.2023.11.2.461

Sorumlu Yazar: Ahmet Erol

İletişim: iyurdakal@pau.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Metaverse inancı

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 1 Educational services made with metaverse are more memorable for students.
2 Educational services made with metaverse save time.
3 Students can quickly adapt to the metaverse.
4 Metaverse facilitates adaptation to changing world conditions.
5 All kinds of gains are suitable to be given with metaverse.

Kimlere Uygulanabilir: Aday Öğretmenler, Öğretmenler, Yetişkinler

Derecelendirme: 5'li likert

Ölçek Puanlaması: 22 madde
Her madde 5 puan
0-35: Düşük inanç
36-71: Orta düzey inanç
72-110: Yüksek inanç

Ölçek Değerlendirmesi: 22 madde
Her madde 5 puan
0-35: Düşük inanç
36-71: Orta düzey inanç
72-110: Yüksek inanç

Geçerlik: Geçerlidir. Analizler makalede yer almaktadır.

Güvenirlik: Güvenilirdir. Analizler makalede yer almaktadır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr