Mesleğe Yönelik Davranış ve Yaşantı Modelleri Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2010
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Öğretmenler, Yetişkinler
- Ölçülen özellik
- Stres, Tükenmişlik
- Alt boyutlar
- Başarma Eğilimi (Mesleki Görevleri Eksiksiz Yerine Getirebilmek için Tüm Gücünü Kullanma Eğilimi), Duygusal Uzaklaşma Yeteneği (İşe yönelik Psikolojik Rahatlama Yeteneği), İçsel Huzur ve Dengeleme (İçsel Denge ve Psikolojik Kararlılık Yaşama), İşin Öznel Önemi (Özel Yaşam İçersinde İşin Yeri), Mesleki Doyum (Meslekte Ulaşılan Noktadan Duyulan Memnuniyet), Mesleki Hırs (Mesleki Başarı ve Yükselmeye yönelik Çaba), Mükemmelliyetçilik Çabası (Bireysel Çalışma Performansının İyiliğine ve Eksiksizliğine yönelik Çaba), Pes Etme Eğilimi (Başarısızlıkla Oluşan Kolay Pes Etme Eğilimi), Problemlerle Aktif Mücadele (Oluşabilecek ve Karşılaşılan Problemlere yönelik Aktif Tutum), Sosyal Destek Yaşantısı (Yakınında Bulunan İnsanların Desteğine İnanmak), Yaşam Doyumu (Meslek Hayatında Olduğu gibi Genel Anlamda da Yaşamdan Duyulan Memnuniyet)
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Gençer, R. T., Boyacıoğlu, H., Kiremitçi, O., ve Doğan, B. (2010). Mesleğe Yönelik Davranış ve Yaşantı Modelleri (MEDYAM) Ölçeğinin psikometrik özellikleri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 38, 138-149.
Kaynak Bağlantısı: http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/makale_goster.php?id=450
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2010
Kaynak Adı: Mesleğe Yönelik Davranış ve Yaşantı Modelleri Ölçeği Psikometrik Özellikleri
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sayı: 38
Sayfa Aralığı: 138-149
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 160 Mesleki Gelişim ve Meslek/Kariyer Danışmanlığı
Ölçülen Özellikler: Stres, Tükenmişlik
Alt Boyutlar: Başarma Eğilimi (Mesleki Görevleri Eksiksiz Yerine Getirebilmek için Tüm Gücünü Kullanma Eğilimi), Duygusal Uzaklaşma Yeteneği (İşe yönelik Psikolojik Rahatlama Yeteneği), İçsel Huzur ve Dengeleme (İçsel Denge ve Psikolojik Kararlılık Yaşama), İşin Öznel Önemi (Özel Yaşam İçersinde İşin Yeri), Mesleki Doyum (Meslekte Ulaşılan Noktadan Duyulan Memnuniyet), Mesleki Hırs (Mesleki Başarı ve Yükselmeye yönelik Çaba), Mükemmelliyetçilik Çabası (Bireysel Çalışma Performansının İyiliğine ve Eksiksizliğine yönelik Çaba), Pes Etme Eğilimi (Başarısızlıkla Oluşan Kolay Pes Etme Eğilimi), Problemlerle Aktif Mücadele (Oluşabilecek ve Karşılaşılan Problemlere yönelik Aktif Tutum), Sosyal Destek Yaşantısı (Yakınında Bulunan İnsanların Desteğine İnanmak), Yaşam Doyumu (Meslek Hayatında Olduğu gibi Genel Anlamda da Yaşamdan Duyulan Memnuniyet)
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
İşin Öznel Önemi (özel yaşam içersinde işin yeri) () : İş hayatımdaki en önemli unsurdur.
Mesleki Hırs (mesleki başarı ve yükselmeye yönelik çaba) () :
Başarma Eğilimi (mesleki görevleri eksiksiz yerine getirebilmek için tüm gücünü kullanma eğilimi)
Mükemmelliyetçilik Çabası (bireysel çalışma performansının iyiliğine ve eksiksizliğine yönelik çaba)
Duygusal Uzaklaşma Yeteneği ( işe yönelik psikolojik rahatlama yeteneği)
Pes Etme Eğilimi (başarısızlıkla oluşan kolay pes etme eğilimi)
Problemlerle Aktif Mücadele (oluşabilecek ve karşılaşılan problemlere yönelik aktif tutum)
İçsel Huzur ve Dengeleme (içsel denge ve psikolojik kararlılık yaşama)
Mesleki Doyum (meslekte ulaşılan noktadan duyulan memnuniyet)
Yaşam Doyumu (meslek hayatında olduğu gibi genel anlamda da yaşamdan duyulan memnuniyet)
Sosyal Destek Yaşantısı (yakınında bulunan insanların desteğine inanmak)
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenler, Yetişkinler
Derecelendirme: Ölçek 5’li Likert tipi ölçüme göre değerlendirilmektedir (Tamamen Katılıyorum [5] – Hiçbir Şekilde Katılmıyorum [1]).
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr