Matematik Öğretim Kalitesi Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 325 Öğretim Yöntem ve Teknikleri » 359 Matematik Eğitimi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Yılmaz, B. (2016). Matematik Öğretim Kalitesi Ölçeği aracılığıyla ortaokul sınıflarında matematik öğretiminin kalitesinin belirlenmesi (Tez No. 423505) [Yüksek Lisans Tezi, Gaziantep Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Geliştiren/Uyarlayan: Bilge Yılmaz
Yıl: 2016
Kaynak Adı: Matematik öğretim kalitesi ölçeği aracılığıyla ortaokul sınıflarında matematik öğretiminin kalitesinin belirlenmesi
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Gaziantep
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Bilge Yılmaz
Ölçülen Özellikler: Matematik öğretiminin kalitesi
Alt Boyutlar: Hatalar ve tutarsızlıklar, Matematik ve sınıf çalışması arasındaki bağlantı, Matematiksel anlam yapma ve muhakemede öğrenci katılımı, Matematiksel zenginlik, Öğrenci ile birlikte matematik çalışma
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr