Kapsayıcı Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2026
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: Öğretmenlerin kapsayıcı eğitime yönelik tutumları
Alt boyutlar: Beklenen Sonuçlar, Bir Değer Olarak Kapsayıcılık, Çocuk Hakları Bilgisi, Öğretmenin İş Yükü

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Aktan, O. (2026). Kapsayıcı Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28, 1–12. https://doi.org/10.17556/erziefd.1687824

Makale PDF İndir

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2026

Dergi: Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 28

DOI: https://doi.org/10.17556/erziefd.1687824

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Sorumlu Yazar: Osman Aktan

İletişim: osmanaktan@duzce.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Osman Aktan

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 320 Eğitim Programları » 345 Özel Eğitim

Ölçülen Özellikler: Öğretmenlerin kapsayıcı eğitime yönelik tutumları

Alt Boyutlar: Beklenen Sonuçlar, Bir Değer Olarak Kapsayıcılık, Çocuk Hakları Bilgisi, Öğretmenin İş Yükü

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr