TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Kapsayıcı Eğitime Yönelik Öğretmen Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.


Makale

İNDİR


Link: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3487262


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri » 320 Eğitim Programları » 345 Özel Eğitim


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Demirkol, M., & Kuşça, N. (2023). Teacher attitude scale towards inclusive education and teacher self-efficacy scale towards inclusive education: Scale adaptation study. Inonu University Journal of the Faculty of Education, 24(3), 1865-1883. DOI:10.17679/inuefd.1378932


Geliştiren/Uyarlayan: mehmet demirkol, Nesih KUŞÇA


Yıl: 2023


Kaynak Adı: Teacher attitude scale towards inclusive education and teacher self-efficacy scale towards inclusive education: Scale adaptation study


Dergi: İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi


Cilt: 24


Sayı: 3


Sayfa Aralığı: 1865-1882


DOI: http://dx.doi.org/10.17679/inuefd.1378932


Sorumlu Yazar: Mehmet Demirkol


İletişim: mexeme@gmail.com


Ölçülen Özellikler: Öğretmen Tutum


Alt Boyutlar: Aktif Destek, Vizyon


Kimlere Uygulanabilir: 21-59 Yaşları Arasındaki Öğretmenler, Öğretmen Adaylarına


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi