İlkokul Çocukları İçin Okul Mutluluğu Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2021
Kaynak türü: Makale
Hedef grup: İlkokul Öğrencileri
Ölçülen özellik: İlkokul Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerisi, Okulda Mutluluk
Alt boyutlar: -

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Özdemir, Y., Yılmaz Hiğde, A. & Sağkal, A. S. (2021). İlkokul Çocukları İçin Okul Mutluluğu Ölçeği’nin (İçiomö) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Milli Eğitim Dergisi, 50 (231) , 111-127. https://doi.org/10.37669/milliegitim.745320

Makale PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2021

Kaynak Adı: İlkokul Çocukları İçin Okul Mutluluğu Ölçeği’nin (İçiomö) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Dergi: Milli Eğitim

Cilt: 50

Sayı: 231

Sayfa Aralığı: 111-127

DOI: https://doi.org/10.37669/milliegitim.745320

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Yalçın ÖZDEMİR

İletişim: yalcin.ozdemir@adu.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Yalçın Özdemir, Aylin Yılmaz Hiğde, Ali Serdar Sağkal

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 125 Öğrenme Süreçleri

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 376 Okuma Yazma Eğitimi

Ölçülen Özellikler: İlkokul Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerisi, Okulda Mutluluk

Ölçek Türü: Öz Bildirim

Kimlere Uygulanabilir: İlkokul Öğrencileri

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr