İki Faktörlü Çevresel Değerler Modeli (2-MEV) Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Kılıç, Ç. & Girgin, S. (2019). 2-ÇDM (İki faktörlü çevresel değer modeli) tutum ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. JRES, 6(1), 38-56.
Geliştiren/Uyarlayan
Çınar Kılıç, Sönmez Girgin
Yıl
2019
Kaynak Adı
2-ÇDM (İki Faktörlü Çevresel Değerler Modeli) Tutum Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Dergi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi / JRES
Cilt
6
Sayı
1
Sayfa Aralığı
38-56
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Çınar Kılıç
İletişim
cinar19kilic@gmail.com
Ölçülen Özellikler
çocukların çevreye yönelik tutum düzeyi
Alt Boyutlar
Çevre Koruma, çevreyi kullanma
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
1. Kırsal bölgelerin inşaat alanlarıyla kaplandığını görmek beni
üzüyor.
2. Uzun bir banyo yapmak yerine duş alarak su tasarrufu yaparım.
3. Nesli tükenme tehlikesi altındaki canlıları korumak için özel
alanlar ayırmak zorunda değiliz.
4. Doğa ile uyum içinde yaşamazsak insanlık yavaş yavaş yok
olup gidecektir.
5. İhtiyacım olmadığında ışığı daima kapatırım.
Kimlere Uygulanabilir
10-14 Yaş arası Ortaokul Öğrencileri
Derecelendirme
5'li likert (hiç katılmıyorum, katılmıyorum, az katılıyorum, katılıyorum, çok katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
2-MEV (TWO-FACTOR MODEL OF ENVIRONMENTAL VALUES) ATTITUDE SCALE
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale
Orijinal Kaynak / Referans
Kibbe, A., Bogner, F. X., & Kaiser, F. G. (2014). Exploitative vs. appreciative use of nature – Two interpretations of utilization and their relevance for environmental education. Studies in Educational Evaluation, 41, 106-112.