Dergiler: Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi / JRES
Aday Öğretmen Mentorluk Rolleri Ölçeği (A-ÖMRÖ) ve Danışman Öğretmen Mentorluk Rolleri Ölçeği (D-ÖMRÖ)
Naillioğlu-Kaymak, M., ve Sezgin, F. (2020). Aday ve Danışman Öğretmenler İçin Mentörlük Rolleri Ölçeklerinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. JRES, 7(1), 349-375.
Aday Öğretmen Mentorluk Rolleri Ölçeği
Naillioğlu-Kaymak, M., & Sezgin, F. (2020). Aday ve Danışman Öğretmenler için Mentorluk Rolleri Ölçeklerinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi, 7(1), 349-375.
Coğrafi Beceri Öz Yeterlik Ölçeği
Çakır Karagüç, C. ve Eser Ünaldı, Ü. (2025). Coğrafya öğretmenlerinin coğrafi becerilere dair özyeterlik algılarını ölçmeye yönelik bir ölçek geliştirme çalışması. Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi, 12(2), 188-206. https://doi.org/10.51725/etad.1699967
Danışman Öğretmen Mentorluk Rolleri Ölçeği
Naillioğlu-Kaymak, M., & Sezgin, F. (2020). Aday ve Danışman Öğretmenler için Mentorluk Rolleri Ölçeklerinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi, 7(1), 349-375.
İki Faktörlü Çevresel Değerler Modeli (2-MEV) Tutum Ölçeği
Kılıç, Ç. & Girgin, S. (2019). 2-ÇDM (İki faktörlü çevresel değer modeli) tutum ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. JRES, 6(1), 38-56.
Karmaşık Soyut Ötesi Düşünme Ölçeği
Başaran, M. ve Öğretir-Özçelik, A. D. (2021). Karmaşık Soyut Ötesi Düşünme Ölçeği'ni uyarlama çalışması. JRES, 8(1), 26-38.
KISA KARANLIK ÜÇLÜ (SD3)
Ağralı-Ermiş, S., Şahin, M.Y. & Demirus, B. (2018). The adaptation of Short Dark Triad (SD3) Inventory to the Turkish sample: The study of validity and reliability. JRES, 5(2), 138-156.
Uzaktan Eğitim Öz-Yeterlik Ölçeği
Özer, A. ve Kılıç Çakmak, E. (2024). Uzaktan eğitim öz-yeterlik ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi, 11(1), 28-48. https://doi.org/10.51725/etad.1429562