Hemşirelik Öğrencisi Yeterlilik Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.
Link: https://doi.org/10.1186/s12909-025-06891-8
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
60 Sağlık Bilimleri » 640 Hemşirelik
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Dallı, Ö.E., Arkan, B. (2025). Adaptation and assessment of the psychometric properties of the Turkish version of the Nursing Student Competence Scale. BMC Medical Education. 25(1), 324. https://doi.org/10.1186/s12909-025-06891-8
Geliştiren/Uyarlayan: Öznur Erbay Dalli, Burcu Arkan
Yıl: 2025
Kaynak Adı: Adaptation and assessment of the psychometric properties of the Turkish version of the nursing student competence scale
Dergi: BMC Medical Education
Cilt: 25
Sayfa Aralığı: 1-10
DOI: https://doi.org/10.1186/s12909-025-06891-8
Sorumlu Yazar: Öznur Erbay Dallı
İletişim: oznurerbay@uludag.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Hemşirelik Öğrencisi, Yeterlilik
Alt Boyutlar: Eleştirel Düşünme, İletişim ve İşbirliği, Küresel Vizyon, Sağlık/Tıbbi Durum ile İlişkili Bilgi, Temel Hemşirelik Becerileri, Yaşam Boyu Öğrenme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 30 maddeden ve altı alt boyut (sağlık/tıbbi durum ile ilişkili bilgi, temel hemşirelik becerileri, iletişim ve işbirliği, yaşam boyu öğrenme, küresel vizyon ve eleştirel düşünme)
Ölçek Türü: Öz Bildirim
Kimlere Uygulanabilir: Hemşirelik Öğrencileri
Derecelendirme: 5'li Likert "Kesinlikle katılmıyorum (1 puan)”, “Kısmen katılıyorum (2 puan)”, “Katılıyorum (3 puan)”, “Oldukça katılıyorum (4 puan)”, “Tamamen katılıyorum (5 puan)”
Ölçek Puanlaması: Ölçekten alınan puan 30-150 arasında değişmekte olup, daha yüksek puanlar daha yüksek hemşirelik yeterliliği düzeyini temsil etmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: Nursing Student Competence Scale (NSCS)
Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale
Orijinal Kaynak / Referans:
Huang, S. M., Fang, S. C., Hung, C. T., Chen, Y. H. (2022). Psychometric evaluation of a nursing competence assessment tool among nursing students: a development and validation study. BMC Medical Education. 22(1), 372. https://doi.org/10.1186/s12909-022-03439-y