Esnek Öğrenme Ortamı İlgi Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi » 325 Öğretim Yöntem ve Teknikleri » 330 Ölçme ve Değerlendirme

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Fer, S., Genç, E., Cırık, İ., Uysal, İ., & vd. (2024). Esnek Öğrenme Ortamı İlgi Ölçeği’nin geliştirilmesi. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 15(2), 1817-1840. https://doi.org/10.51460/baebd.1506845

Geliştiren/Uyarlayan: Seval Fer, Esma Genç, İlker Cırık, İbrahim Uysal, Levent Ertuna, Sevilay Yıldız, Murat Debbağ, Melih Derya Gürer, Hülya Pehlivan, Derya Karadeniz, Yasemin Kuzgun, Fatih Karataş

Yıl: 2024

Kaynak Adı: Esnek Öğrenme Ortamı İlgi Ölçeğinin Geliştirilmesi

Dergi: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Cilt: 15

Sayı: 2

DOI: https://doi.org/10.51460/baebd.1506845

Sorumlu Yazar: Esma Genç

İletişim: esma.genc@marmara.edu.tr

Ölçülen Özellikler: esnek öğrenme ortamlarına duyulan ilgi

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 29 madde ve tek boyut

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr