Ergenler İçin Matematiksel Merak Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 124 Öğrenme Süreçleri » 126 Zekâ

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Arıkan, E. E., Özgenel, M., Erdem, S. S., & Ünal, H. (2023). Developing a Mathematical Curiosity Scale for adolescents: Validity and reliability study. Research on Education and Psychology (REP), 7(3), 370-388. https://doi.org/10.54535/rep.1283004

Geliştiren/Uyarlayan: Elif Esra Arıkan, Mustafa Özgenel, Hasan Ünal, Süruri Selim Erdem

Yıl: 2023

Dergi: RESEARCH ON EDUCATION AND PSYCHOLOGY (REP)

DOI: https://doi.org/10.54535/rep.1283004

Sorumlu Yazar: Elif Esra Arıkan

İletişim: elif.arikan@izu.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Matematiksel merak, Öğrenme Motivasyonu, problem çözme istekliliği

Alt Boyutlar: Değer odaklı matematiksel merak, Matematiği öğrenme isteği, Uygulamalı matematiksel merak

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr