Eleştirel Yazma Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.

Makale

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/guebd/issue/89121/1510665

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri » 320 Eğitim Programları » 330 Ölçme ve Değerlendirme

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Tuncer, M., & Kamçı, F. (2024). Eleştirel Yazma Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 8(2), 1-15.

Geliştiren/Uyarlayan: Prof. Dr. Murat TUNCER, Dr. Fatih KAMÇI

Yıl: 2024

Kaynak Adı: Eleştirel Yazma Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Dergi: Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Cilt: 8

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 1-15

Sorumlu Yazar: Dr. Fatih KAMÇI

İletişim: fatihkamci@hotmail.com

Ölçülen Özellikler: Öğretmen Adaylarının Eleştirel Yazma Becerileri

Alt Boyutlar: Görüş ve Önerileri Dikkate Alma”, Hazırlık ve Yazma Tasarımı”, Özgüven

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 3 alt boyut ve 19 madde
Hazırlık ve Yazma Tasarımı (1-14)
Görüş ve Önerileri Dikkate Alma (15-17)
Özgüven (18-19)

Ölçek Türü: Kendini Değerlendirme

Kimlere Uygulanabilir: öğretmen ve öğretmen adaylarına

Derecelendirme: 5'li Likert

Ölçek Puanlaması: Kesinlikle Katılmıyorum 1 puan
Katılmıyorum 2 puan
Kararsızım 3 puan
Katılıyorum 4 puan
Kesinlikle Katılıyorum 5 puan

Ölçek Değerlendirmesi: Ölçekten alınabilecek en düşük puan 19 ve en yüksek puan 95'tir.

Geçerlik: Ölçeğin yapı geçerliğini test etmek amacıyla açımlayıcı faktör analizi (AFA) ve doğrulayıcı faktör analizi (DFA) yapılmıştır.

Güvenirlik: Ölçeğin güvenirliğini tespit etmek amacıyla Cronbach alfa (α) iç tutarlılık katsayısı hesaplanmıştır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr