Eğitsel UTAUT Tabanlı Sanal Gerçeklik Kabul Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: https://link.springer.com/article/10.1007/s10055-022-00717-4

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 325 Öğretim Yöntem ve Teknikleri » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

50 Fen, Matematik ve Mühendislik Bilimleri » 520 Mühendislik ve Mimarlık

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Ustun, A. B., Karaoglan-Yilmaz, F. G., & Yilmaz, R. (2022). Educational UTAUT-based virtual reality acceptance scale: A validity and reliability study. Virtual Reality, 1-14. https://doi.org/10.1007/s10055-022-00717-4

Geliştiren/Uyarlayan: Ahmet Berk Ustun, F. Gizem Karaoğlan Yılmaz, Ramazan Yılmaz

Yıl: 2022

Kaynak Adı: Educational UTAUT-Based Virtual Reality Acceptance Scale: A Validity and Reliability Study

Dergi: virtual reality

Sayfa Aralığı: 1-14

DOI: https://doi.org/10.1007/s10055-022-00717-4

Sorumlu Yazar: Ahmet Berk Ustun

İletişim: ustun.ab@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Eğitim Amaçlı Sanal Gerçeklik Kullanım Kabulü

Alt Boyutlar: Çaba Beklentisi, Kolaylaştırıcı Koşullar, Performans Beklentisi, Sosyal Etki

Derecelendirme: 5'li Likert

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr