Çocukların Sosyal Anlayış Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2016
- Kaynak türü
- Tez
- Ölçülen özellik
- Çocukların mental durumları anlama ve yorumlama yeteneği, Çocukların zihin kuramı (theory of mind - ToM) becerileri, Sosyal etkileşimlerdeki bireysel farklılıklar
- Alt boyutlar
- -
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Beşiroğlu, B. (2016). Çocukların Sosyal Anlayış Ölçeği-kısa formunun psikometrik özelliklerinin otizmli çocuklar üzerinden incelenmesi (Tez No. 448523) [Yüksek Lisans Tezi, Koç Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=OykDDeWBWTL9-Wm52sZBrDcRgRWKvcMMANEbvh3KYp-4vwM6oHOX6WYnitJv8fZJ
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Tez
Yıl: 2016
Kaynak Adı: Çocukların Sosyal Anlayış Ölçeği-kısa formunun psikometrik özelliklerinin otizmli çocuklar üzerinden incelenmesi
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Koç Üniversitesi
Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir: İstanbul
Ülke: Türkiye
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 110 Gelişim Psikolojisi -Genel » 142 Sosyal Beceriler
20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji » 201 Nörogelişimsel Bozukluklar
Ölçülen Özellikler: Çocukların mental durumları anlama ve yorumlama yeteneği, Çocukların zihin kuramı (theory of mind - ToM) becerileri, Sosyal etkileşimlerdeki bireysel farklılıklar
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 1. İnanç ve bilgi anlayışı
2. Algı ve niyet anlayışı
3. Duygu ve arzu anlayışı
4. Sosyal etkileşim becerileri
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr