Biyoloji Öğrenmeye Yönelik Akademik Motivasyon Ölçeği (BAMÖ)
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Aydın, S., Yerdelen, S., Yalmancı, S. G. ve Göksu, V. (2014). Biyoloji Öğrenmeye Yönelik Akademik Motivasyon Ölçeği: Ölçek geliştirme çalışması. Eğitim ve Bilim, 39(176), 425-435.
Geliştiren/Uyarlayan
Sibel Gürbüzoğlu Yalmancı, Solmaz Aydın, Sündüs Yerdelen, Volkan Göksu
Yıl
2014
Kaynak Adı
Biyoloji Öğrenmeye Yönelik Akademik Motivasyon Ölçeği: Ölçek geliştirme çalışması
Dergi
HAYEF: Journal of Education
Cilt
39
Sayı
176
Sayfa Aralığı
425-435
Link:
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/3678/909
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
http://dx.doi.org/10.15390/EB.2014.3678
Sorumlu Yazar
Solmaz Aydın
İletişim
solmazaydn@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Biyoloji Öğrenmeye Yönelik Motivasyon
Alt Boyutlar
Dışsal Motivasyon – Meslek, Dışsal Motivasyon – Sosyal, İçsel motivasyon, Motivasyonsuzluk
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
19 madde ve 4 Alt boyut
İçsel Motivasyon (10 m): Biyoloji konularında tartışmaktan zevk alıyorum.
Motivasyonsuzluk (8 m): Hiçbir fikrim yok. Öğrendiklerimin ne işe yarayacağını anlamıyorum.
Dışsal Motivasyon-Meslek (11 m): Gelecek için seçtiğim meslek bu alanla ilgili olduğu için.
Dışsal Motivasyon-Sosyal (5 m): Aileme biyoloji dersini başardığımı göstermek için
Kimlere Uygulanabilir
Lise Öğrencileri
Derecelendirme
6’lı derecelendirme (1= hiç katılmıyorum – 6= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr