Bilgi İşlemsel Düşünme Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.

Makale

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/en/pub/jegys/issue/79361/1355722

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri » 320 Eğitim Programları » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Üzümcü, Ö. (2023). Computational thinking scale: the predictive role of metacognition in the context of higher order thinking skills. Journal for the Education of Gifted Young Scientists, 11(3), 423-437. https://doi.org/10.17478/jegys.1355722

Geliştiren/Uyarlayan: Özlem Üzümcü

Yıl: 2023

Kaynak Adı: Computational thinking scale: the predictive role of metacognition in the context of higher order thinking skills

Dergi: Journal for the Education of Gifted Young Scientists

Cilt: 11

Sayı: 3

Sayfa Aralığı: 423-437

DOI: https://doi.org/10.17478/jegys.1355722

Sorumlu Yazar: Özlem Üzümcü

İletişim: ozlem.uzumcu@hku.edu.tr

Ölçülen Özellikler: bilgi işlemsel düşünme

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr