TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Beden Eğitiminde Temel Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: http://www.gefad.gazi.edu.tr/en/pub/gefad/article/535191


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

10 Psikoloji » 185 Sağlık Psikolojisi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Turkay, H., Mumcu, H., Çeviker, A., Güngöz, E., ve Özlü, K. (2019).Beden Eğitiminde Temel Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 39(2), 1135-1155. https://doi.org/10.17152/gefad.535191


Geliştiren/Uyarlayan: Abdulkerim Çeviker, Esengül Güngöz, H.Erdem Mumcu, Hikmet Turkay, Kurtuluş Özlü


Yıl: 2019


Kaynak Adı: Beden Eğitiminde Temel Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması


Dergi: Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi


Cilt: 39


Sayı: 2


Sayfa Aralığı: 1135-1155


DOI: https://doi.org/10.17152/gefad.535191


Sorumlu Yazar: Hikmet Turkay


İletişim: hikmet.turkay1@gazi.edu.tr


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

12 maddeden oluşmaktadır.


Kimlere Uygulanabilir: Lise Öğrencileri, Ortaokul Öğrencileri, Ortaokul ve Lise Öğrencileri


Derecelendirme: 7'li Likert Tip. “1” Hiç uygun değil, “7” Tamamen uygun


Geçerlik:

Her bir boyuttaki maddeler için faktör yük değerleri 0,45 ile 0,79 arasında değişmektedir. Faktör yük değerleri 0,30’un üstünde olduğundan dolayı her bir maddenin bulunduğu boyutta amacına hizmet ettiği söylenebilir.


Güvenirlik:

Beden Eğitiminde Temel Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği’nin alt boyutları arasında pozitif yönlü orta düzeyde ve istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu görülmektedir. Cronbach alfa katsayısı incelendiğinde ise ortaokul için 0,67 ile 0,75 arasında ve lise için 0,66 ile 0,76 arasında değiştiği belirlenmiştir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi