Algılanan Öğretmen Gayri Resmi İlişki Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Demirtaş, Z., Çaçan, H., & Uslukaya, A. (2023). Perceived Teacher Informal Relationship Scale: A scale development and measurement invariance study.: Informal Relationship Scale. International Journal of Contemporary Educational Research, 10(1), 250–261. https://doi.org/10.33200/ijcer.1273967
Geliştiren/Uyarlayan
Zülfü Demirtaş, Hanifi Çaçan, Alper Uslukaya
Yıl
2023
Kaynak Adı
Perceived Teacher Informal Relationship Scale: A scale development and measurement invariance study
Dergi
International Journal of Contemporary Educational Research
Cilt
10
Sayı
1
Sayfa Aralığı
250-261
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
https://doi.org/10.33200/ijcer.1273967
Sorumlu Yazar
Alper Uslukaya
İletişim
auslukaya@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Öğretmenlerin informal ilişkiler algısı
Alt Boyutlar
Dünya Görüşü, Kurumun Dışı, Motivasyon, Samimiyet, Sendika, Sosyal Medya
Ölçek Türü
Öz Bildirim
Kimlere Uygulanabilir
Öğretmenler
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr