Akademisyenlerin Uzaktan Eğitimde Mesleki Motivasyon Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2022
- Kaynak türü
- Tez
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Gönülaçar Güvendi, D. B. (2022). Uzaktan eğitimde akademisyenlerde mesleki motivasyonun belirleyicileri ve bir ölçek geliştirme çalışması (Tez No. 770467) [Doktora tezi, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=kIrIdtdJ31bRgjb6fHvMUXDdMGdKaCaQVjgrnbHPIxPTqD5AfM4dX4tKuo5R5NdS
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon » 190 Örgütsel/Endüstriyel Psikoloji
20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji » 270 Tedavi, Rehabilitasyon ve Terapötik Süreçler
Ölçülen Özellikler: Akademisyenlerin uzaktan eğitim sürecindeki mesleki motivasyon düzeyleri
Alt Boyutlar: Ders İçeriği Tasarlama ve Geliştirme, Kurumsal Destek ve Hazırbulunuşluk, Öğrenci ile Etkileşim, Öğrenci İlgisi, Uzaktan Eğitim Yönetimi
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr