Akademik Öz Disiplin Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Erduran Tekin, Ö., & Şal, F. (2023). Akademik Öz Disiplin Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması. Cumhuriyet International Journal of Education, 12(4), 942-953.
Geliştiren/Uyarlayan
Özge Erduran-Tekin
Yıl
2023
Kaynak Adı
Akademik Öz Disiplin Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması
Dergi
Cumhuriyet International Journal of Education
Cilt
12
Sayı
4
Sayfa Aralığı
942-953
Link:
http://cije.cumhuriyet.edu.tr/tr/pub/issue/81735/1262071
Dosyalar
Makale
PDF
Ölçek Formu
Word
DOI
https://dx.doi.org/10.30703/cije.1262071
Sorumlu Yazar
ÖZGE ERDURAN TEKİN
İletişim
oerduran@hho.msu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Üniversite öğrencilerinde akademik öz disiplin düzeyi
Alt Boyutlar
Dikkat, Planlı Çalışma
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
1. Her gün aynı saatte uyanıyorum.
2. Konularımı dersten sonra tekrar ediyorum, dersten önce hazırlık yapıyorum.
3. Seçimlerimin duygularım ve dürtülerim tarafından belirlenmesine izin vermiyorum.
4. Kendi çalışma zamanımı planladığım tablom var.
5. Çalışma zamanımı akıllıca kullanıyorum.
6. Rastgele çalışırım. *
7. Sınıftayken başka şeyler hayal ediyorum. *
8. Çalışmayı planladıysam, en yakın arkadaşımla takılmayı reddedebilirim.
9. Çalışırken çok istememe rağmen Facebook/Instagram vb. hesabımı kullanmıyorum.
10. Çalışmaya başlamadan önce bilişsel olarak hazırımdır.
11. Çalışma ortamımı dikkat dağıtıcı olmayacak şekilde düzenlerim.
12. Çalışırken beni rahatsız eden her şeyi kaldırırım.
13. Çalışmaya başlamadan önce ne çalışacağımı biliyorumdur.
14. Çalışırken Facebook/instagram vb. hesabımı kullanmıyorum.
15. Etkili bir şekilde çalışabilmek için beni rahatsız edebilecek unsurlardan uzak duruyorum.
16. Nasıl çalışacağımı bilirim.
17. Daha yüksek not alırsam çalışmaktan vazgeçerim. *
18. Zaman zaman dikkatim dağılsa, yorulsam, sıkılsam bile çalışmaya devam ederim.
Kimlere Uygulanabilir
Üniversite Öğrencileri ve Yetişkinler
Derecelendirme
Beşli Likert
Ölçek Puanlaması
Ölçek 18 maddeden ve iki alt boyuttan oluşmaktadır. Bu alt boyutlar planlı çalışma ve dikkattir. Ölçekteki madde 6, madde 7 ve madde 17 ters olarak puanlanmaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçekten alınabilecek puanlar 18 ile 90 arasında değişirken, alınan puanların artması akademik öz disiplinin artması anlamına gelmektedir.
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Kaynak / Referans
Sal, F. (2022). Development of an Academic Self-discipline Questionnaire for university students. Pedagogical Perspective, 1(2), 76-88. ttp://dx.doi.org/10.29329/pedper.2022.493.1
Orijinal Ölçek Yazarlar
Fatih ŞAL
Orijinal Ölçek Yıl
2016
Orijinal Ölçek Kaynak Adı
Academic Self-discipline Questionnaire
Orijinal Ölçek Link:
https://pedagogicalperspective.com/index.php/pub/article/view/6/7
Orijinal Ölçek DOI
10.29329/pedper.2022.493.1