Ahlâki Olgunluk Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Dilmaç, B. (1999). İlköğretim öğrencilerine insani değerler eğitimi verilmesi ve ahlaki olgunluk ölçeği ile eğitimin sınanması (Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Geliştiren/Uyarlayan
Bülent Dilmaç
Yıl
1999
Kaynak Adı
İlköğretim öğrencilerine insani değerler eğitimi verilmesi ve ahlaki olgunluk ölçeği ile eğitimin sınanması
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Marmara Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
İstanbul
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Bülent Dilmaç
Kimlere Uygulanabilir
İlköğretim öğrencileri
Derecelendirme
4'lü Likert (1= hiçbir zaman doğru değil - 4= her zaman doğru)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 66 ile 264 arasında değişmektedir. 37 madde olumlu, 29 madde ise olumsuzdur.
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçekten alınan yüksek puan ölçeğin değerlendirdiği özelliğe sahip olduğunu göstermektedir.
Geçerlik
Ölçeğin içerik geçerliliğinin sağlanması amacıyla madde analizi yapılmıştır. Madde kalanda 25 maddenin 0.01 seviyesinde, 42 maddeninde 0.05 seviyesinde anlamlı olduğu görülmektedir. Anlamlı çıkmayan madde sayısı 42'dir. Madde toplamda ise 93 maddenin 0.01 seviyesinde, 7 maddenin ise 0.05 seviyesinde anlamlı olduğu 9 maddenin ise anlamsız olduğu anlaşılmıştır. Madde analizinin sonucunda 66 madde oluşturulmuştur.
Güvenirlik
Ölçeğin iç tutarlığına yönelik olarak yapılan analizlerin sonucunda Cronbach Alpha katsayısı .73(n=305) olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr