Ağız ve Diş Sağlığına Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 395 Sağlık Eğitimi
60 Sağlık Bilimleri » 630 Diş Hekimliği
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Fidan, M., Mutluer, C., & Fidan, M. (2023). Development of a scale for measuring university students’ attitudes toward oral health. European Oral Research. https://doi.org/10.26650/eor.20241312721
Geliştiren/Uyarlayan: Muhammet Fidan, Ceren Mutluer, Mustafa Fidan
Yıl: 2023
Kaynak Adı: Development of a scale for measuring university students’ attitudes toward oral health
Dergi: European Oral Research
Sayfa Aralığı: 1-23
DOI: 10.26650/eor.20241312721
Sorumlu Yazar: Mustafa FİDAN
İletişim: mfidan19@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Ağız Sağlığı, ağız ve diş, ağız ve diş sağlığı algısı ve davranışları
Alt Boyutlar: Duyarlılık, Farkındalık, Önem, Sosyal Etki, Ürün ve faaliyetlere eğilim, Zararlı unsurlardan kaçınma
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Duyarlılık (12 madde)
Örnek madde: Dişlerimin beyaz olmasını arzu ederim.
Örnek madde: Dişlerimden birini bile kaybetmek beni endişelendirir.
Önem (6 madde)
Örnek madde: Dişlerimi vücudumdaki diğer organlarım kadar önemserim.
Örnek madde: İyi bir gülümseme için ağız ve diş sağlığı önemlidir.
Zararlı unsurlardan kaçınma (7 madde)
Örnek madde: Dişlerimi aşındıran yiyecek ve içeceklerden uzak dururum.
Örnek madde: Dişlerimde renklenmeye neden olan yiyecek ve içecekleri aşırı tüketmekten kaçınırım.
Ürün ve faaliyetlere eğilim (6 madde)
Örnek madde: Ağız ve diş sağlığı ile ilgili yeni çıkan ürünler dikkatimi çeker.
Örnek madde: Ağız ve diş sağlığı ile ilgili ürünlerin tanıtım veya reklamları ilgimi çeker.
Farkındalık (6 madde)
Örnek madde: Diş ipi kullanmak ağız ve diş sağlığımı korumaya yardımcı olur.
Örnek madde: Dişeti sağlığı için diş taşı temizliği yaptırmak gereklidir.
Sosyal etki (4 madde)
Örnek madde: Başkasının dişlerinin benimkinden daha güzel olmasını kıskanırım.
Örnek madde: Başkalarının dişlerim hakkında ne düşündüğünü önemserim.
Kimlere Uygulanabilir: 17 Yaş Üstü Üniversite Öğrencileri, 18 ile 28 yaş grubu üniversite öğrencileri, 18 ile 83 yaş grubu bireyler, 18 yaş üzeri erişkinler, 18 Yaş Üzeri Yetişkin Bireylere, Gönüllü üniversite öğrencileri
Derecelendirme: 5’li Likert
Ölçek Puanlaması: Ölçekten alınabilecek puan 41 ile 205 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır. Faktörler ayrı ayrı da puanlanabilmektedir.
Geçerlik: İlk
örneklemden (n = 470) elde edilen veriler Açıklayıcı Faktör Analizi (AFA) için, ikinci
örneklemden (n = 300) elde edilen veriler ise Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) için kullanıldı.
Ölçeğin yapı geçerliliğini test etmek için sırasıyla AFA, DFA, yakınsak geçerlilik ve ölçme
değişmezliği kullanılmıştır. Bulgular: İlk aşamada, 48 maddelik ölçek üzerinde AFA
yapılmıştır. AFA sonuçları, Ağız Sağlığı Tutum Ölçeği'nin (AST-Ö) altı faktörlü bir yapıya
sahip olduğunu göstermiştir: duyarlılık, önem, zararlı unsurlardan kaçınma, ürün ve
faaliyetlere eğilim, farkındalık ve sosyal etki. Ölçeğin AFA sonucunda ortaya çıkan yapısını
doğrulamak için DFA gerçekleştirilmiştir. DFA sonucunda elde edilen uyum indekslerinin
kabul edilebilir olduğu görülmüştür.
Güvenirlik: Ölçeğin son hali, altı faktörlü 41 maddeden oluşmaktadır.
Ayrıca Cronbach’s alpha ve Spearman-Brown Split Half (yarıya bölme) değerleri iyi düzeyde
güvenilirliğe sahip olduğunu göstermiştir. Ayrıca %27 alt-üst gruplar için t puanları
istatistiksel olarak anlamlıdır. Sonuç: Geliştirilen ölçeğin üniversite öğrencilerinin ağız ve diş
sağlığına yönelik tutumlarını ölçmek ve değerlendirmek için potansiyel bir araç olduğu
görülmüştür
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr