Uygulama Grupları 18 ile 28 yaş grubu üniversite öğrencileri

Ağız ve Diş Sağlığına Yönelik Tutum Ölçeği

Fidan, M., Mutluer, C., & Fidan, M. (2023). Development of a scale for measuring university students’ attitudes toward oral health. European Oral Research. https://doi.org/10.26650/eor.20241312721

Akran Zorbalığına Uğrayan Kurbana Karşı Empati Ölçeği

Nalbant, A., Babaoğlan, E.,ve Çelik, E. (2018). Akran Zorbalığına Uğrayan Kurbana Karşı Empati Ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 14(2), 840-851

Finansal Okuryazarlık ve Dijitalleşme Ölçeği

Kaya İ. ve Kılıç, M. (2021). Finansal okuryazarlık ve dijitalleşme: ölçek geliştirme üzerine bir çalışma. İktisadi İdari ve Siyasal Araştırmalar Dergisi, 6(15), 296 – 315. https://doi.org/10.25204/iktisad.901135

Öğrencilere Yönelik Mazeret Bulma Eğilimi Ölçeği

Elmas, P. ve Akfırat, S. (2015). Mazeret Bulma Eğilimi İle Özsaygı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Mazeret Bulma Eğilimi Başarısızlık Durumunda Özsaygıyı Korur Mu? Başlangıçtaki Özsaygı Düzeyinin Rolü. Psikoloji Çalışmaları Dergisi, 34(2), 17-34.

Salgın Döneminde Uygulanan Uzaktan Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği

Arslan, R. (2021). Salgın Döneminde Uygulanan Uzaktan Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği geliştirilmesi. KAÜİİBFD, 12(23), 369-393. doi: 10.36543/kauiibfd.2021.017

Yazmaya Yönelik Öz-Düzenleme Yetkinliği Ölçeği