Covid-19 Döneminde Akademisyenlerin Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumları Ölçeği (AKUZET)

Ölçek özeti

Çalışma türü: Uyarlama
Yıl: 2025
Kaynak türü: Makale
Hedef grup: Akademik Personel, Akademisyenler
Ölçülen özellik: Uzaktan Eğitime Yönelik Tutum
Alt boyutlar: Uzaktan Eğitimin Etkinliği (UEE), Uzaktan Eğitimle İlgili Zorluklar (UEZ)

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Bingöl, A., & Güral, Y. (2024). Covid-19 Döneminde Akademisyenlerin Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumları Ölçeği (AKUZET): Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi(15), 182-197. https://doi.org/10.47994/usbad.1317808

Makale PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3223769

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2025

Kaynak Adı: Covid-19 Döneminde Akademisyenlerin Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumları Ölçeği (AKUZET): Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Dergi: Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi

Sayı: 15

Sayfa Aralığı: 182-197

DOI: https://doi.org/10.47994/usbad.1317808

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.

Sorumlu Yazar: Atilla Bingöl

İletişim: atillabingol@gmail.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Atilla Bingöl, Yunus Güral

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 325 Öğretim Yöntem ve Teknikleri » 330 Ölçme ve Değerlendirme » 338 Yüksek Öğretim

Ölçülen Özellikler: Uzaktan Eğitime Yönelik Tutum

Alt Boyutlar: Uzaktan Eğitimin Etkinliği (UEE), Uzaktan Eğitimle İlgili Zorluklar (UEZ)

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: İki alt boyut yapısına sahip olan ölçeğin birinci alt boyutu Uzaktan Eğitimin Etkinliği (UEE) ile ilgili altı maddeden (M1, M3, M6, M7, M9, M10), ikinci alt boyutu ise Uzaktan Eğitimle İlgili Zorluklar (UEZ) ile ilgili dört maddeden (M2, M4, M5, M8) oluşmaktadır. Ölçeğe verilecek yanıtlar 4’lü Likert tipinde olup, 4. ve 5. maddeler dışındaki tüm maddeler “1=Kesinlikle Katılmıyorum” ile “4=Kesinlikle Katılıyorum” arasında, 4 ve 5. maddeler “4=Kesinlikle Katılmıyorum” ile “1=Kesinlikle Katılıyorum” arasında derecelendirilmiştir.

Kimlere Uygulanabilir: Akademik Personel, Akademisyenler

Derecelendirme: 4’lü Likert (1=Kesinlikle Katılmıyorum - 4=Kesinlikle Katılıyorum)

Ölçek Puanlaması: Ölçekten alınabilecek puan 10 ile 40 arasındadır. 4. ve 5. maddeler ters kodlanmıştır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: Distance Education Attitudes (DEAS) During Covid-19 Crisis

Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale

Orijinal Kaynak / Referans:

Tzivinikou, S., Charitaki, G., & Kagkara, D. (2021). Distance Education Attitudes (DEAS) During Covid-19 Crisis: Factor Structure, Reliability and Construct Validity of the Brief DEA Scale in Greek-Speaking SEND Teachers. Technology, Knowledge and Learning, 26(3), 461-479. DOI: 10.1007/s10758-020-09483-1

Orijinal Ölçek Yazarlar: Tzivinikou, S., Charitaki, G., & Kagkara, D.

Orijinal Ölçek Yıl: 2021

Orijinal Ölçek Kaynak Adı: Distance Education Attitudes (DEAS) During Covid-19 Crisis: Factor Structure, Reliability and Construct Validity of the Brief DEA Scale in Greek-Speaking SEND Teachers

Orijinal Ölçek DOI: 10.1007/s10758-020-09483-1