Ölçek Yıllar: 2025

Erten, Ş. (2025). Bürokratik İtibar Ölçeği: Türkçeye uyarlama geçerlik ve güvenirlik çalışması. Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi, 17(32), 384-400. https://doi.org/10.38155/ksbd.1623488

Çobanlar, İ. (2025). Yenilikçilik düzeyleri açısından büyükşehir belediyeleri: Bir ölçek geliştirme çalışması (Tez No. 922012) [Doktora tezi, Kocaeli Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.  

Karakuş, G. (2025). Çalışan Dayanıklılığı Ölçeği: Türkçeye uyarlama çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 24(3), 1277–1296. https://doi.org/10.17755/esosder.1664916

Apak, H. (2025). Adaptation of the Employee Spirituality Scale into Turkish: A study on healthcare workers. Spiritual Psychology and Counseling, 10(1), 7–17. http://doi.org/10.37898/spiritualpc.1407910

Caliskan, A. &  Koroglu, E. O. (2025). Toward a comprehensive assessment of work climate: Scale development and validation across sectors. Research Journal of Business and Management (RJBM), 12(2), 40-52. http://doi.org/10.17261/Pressacademia.2025.2009

Akgül Gündoğdu, N., Selçuk Tosun, A., & Dağcı Günal, B. (2025). Validity and reliability of the Turkish version of the Environmental Health Literacy Scale. Journal of Evaluation in Clinical Practice, 31(1), e14289.

Serdaroğlu, H. U., Bekir, H., & Kan, A. (2025). Beş-altı yaş sağlık okuryazarlığı test bataryası ham puanlarının yaş gruplarına göre standardizasyonu ve performans düzeylerinin tanımı. KTO Karatay Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 6(3), 520-534. https://doi.org/10.59244/ktokusbd.1838753

Budak SN, Yapar D, Budak B, Tüzün H, Özkan S. ÇEVRE SAĞLIK OKURYAZARLIĞI ÖLÇÜM ARACININ TÜRKÇE VERSİYONU (T-ÇSOYA) GEÇERLİLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI. ESTÜDAM Halk Sağlığı Dergisi. 2025;10(2):202-2.

Erdem, A. T., & Sine Nazlı, R. (2025). Çevresel İletişim Ölçeği (ÇİÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi(69), 157-176. https://doi.org/10.47998/ikad.1586971

Dalkılıç, M. M. (2025). Çevrim İçi Benlik Sunumu Ölçeği-Uyarlama, geçerlik ve güvenilirlik çalışması. PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11(1), 36-50.

Kovan, A., & Yıldırım, M. (2025). Adaptation of the Online Problem Gambling Behavior Index: Associations with emotional reactivity and psychological distress. Journal of Gambling Studies, 1-24.

Batuk, B. Türk, N., & Özmen, M. (2025). Psychometric properties of the Turkish Version of the ChatGPT Usage Scale. Siirt Sosyal Araştırmalar Dergisi, 4(2), 47-60. https://dergipark.org.tr/tr/pub/ssad/article/1832126  

Aslantürk, A., Arslan, C., & Seki, T. (2025). Turkish version of the Mindfulness in Couple Relationships Scale: Validity, reliability and psychometric properties. Journal of Family Therapy, 47(4), e70005. https://doi.org/10.1111/1467-6427.70005

Ay, T. & Kalı Soyer, M. (2025). The Turkish version of the Dual Facet Imagination Scale (DFIS) and its relationship with openness. Thinking Skills and Creativity, Volume 58, 101903. https://doi.org/10.1016/j.tsc.2025.101903

Doğan Özdemir, N. G. (2025). Meleis Geçiş Teorisine temellendirilmiş cinsel sağlık bakımı eğitiminin hemşirelerin cinsel sağlık bakımı engellerine ve uygulamalarına etkisi (Tez No. 951152) [Doktora tezi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Doğan Özdemir, N. G., & Kulakaç, Ö. (2025). Sexual Health Practices Evaluation Scale: A methodological study. Journal of Nursology, 28(2), 130–139. https://doi.org/10.17049/jnursology.1454749

Yalazi, R.Ö., Tarus, H.A., Gündüz, C.S. and Demirci N. (2025). The development of the Sexual Health Literacy Scale. Sexuality & Culture. https://doi.org/10.1007/s12119-025-10344-1

Unuvar Unluoglu, D. (2025). Intra-sexual competition among females: A scale for the academic members. Asian Education and Development Studies.

Yücel, M. (2025). Çocuk Davranışlarını Yönetmek İçin Besleme Anketi’nin (ÇDYBA) Türk ebeveynlerde geçerlik ve güvenirliğinin değerlendirilmesi. Online Türk Sağlık Bilimleri Dergisi, 10(2), 103-110. https://doi.org/10.26453/otjhs.1570284

Eren Fidanci, B., Cil, M., Kan, A., & Yildiz, D. (2025). Development of the scale of pediatric nurses’ attitudes towards advocacy roles: A validity and reliability study. Journal of Pediatric Nursing, 84, 412-418. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2025.07.006. 

Kuzlu Ayyıldız, T., Seval, M., Uzuntarla Güney, E., Yanık, M. (2025). Validity and reliability study of the Turkish version of the Children’s Comfort Daisies and Comfort Behaviors Checklist. Journal of Pediatric Nursing, 85, November-December, 388-396. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2025.08.020

Pınar, İ. (2025). Çocuk Somatizasyon Envanteri-8 (ÇSE-8)’in Türkçeye uyarlanması ve demografik değişkenlerle ilişkisinin incelenmesi (Tez No. 982210) [Yüksek lisans tezi, Selçuk Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Satmaz, İ., & Girgin, D. (2025). Çocuk Üniversitesi Farkındalık Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mevzu–Sosyal Bilimler Dergisi, (Ö3-Eğitim Bilimlerinde Yeni Yaklaşımlar), 313-350. https://doi.org/10.56720/mevzu.1793478.

Çimen, F., & Seçer, İ. (2025, 13-15 February). Turkish validity and reliability study of Child and Adolescent Trauma Screen 2 (CATS-2). 15th International Congress on Social, Humanities, Administrative, and Educational Sciences in a Changing World, Istanbul, Türkiye.

Terzi, H., Ayaz-Alkaya, S., & Köse-Kabakcıoğlu, N. (2025, 16-18 Nisan). Çocuklar için Algılanan Stres Ölçeği’nin psikometrik özellikleri: Metodolojik bir çalışma [Bildiri sunumu]. 4. Uluslararası 5. Ulusal Halk Sağlığı Hemşireliği Kongresi, Ankara, Türkiye.