Ölçek Yıllar: 2025

Akkaya, E. C., Sarı, E., Şahin, M. N., Rumeli, Y., vd. (2025). Pro-environmental behaviors in Türkiye: A scale development study. Ankara Üniversitesi Dil Ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi, 65(1), 157-187. https://doi.org/10.33171/dtcfjournal.2025.65.1.6

Kavsara, H.K., & Kalkan, I. (2025). The Türkiye Orthorexia Nervosa Scale (TONS-29): Development and psychometric validation for adult populations. BMC Psychology, 13, 1364 . https://doi.org/10.1186/s40359-025-03634-8

Zengin, S., Tokur Kesgin, M. (2025). Passive Exposure to Tobacco Smoke Attitude Scale: A scale development study in high school students. Journal of Clinical Practice and Research, 47(2), 119–129. https://dx.doi.org/10.14744/cpr.2025.28990

Karagöz, Y., Karaşin, Y., & Ateş, M. (2025). Türkiye’de öğrenim gören uluslararası öğrencilerin sağlık hizmet deneyimlerinin belirlenmesine yönelik bir ölçek geliştirme çalışması. Adam Academy Journal of Social Sciences, 15(2), 519-542. https://doi.org/10.31679/adamakademi.1517509

Çimen, F., & Seçer, İ. (2025, 04-05 February). Turkish validity and reliability study of International Trauma Questionnaire – Child and Adolescent Version [Oral Presentatıon]. 6th Internatıonal Istanbul Current Scıentıfıc Research Congress, İstanbul.

Turgut, D., & Kunuroglu, F. (2025). Adaptation of the Student Attitudes toward Artificial Intelligence Scale (SATAI) to the Turkish context: A sample of emerging adults. International Journal of Human–Computer Interaction, 1–11. https://doi.org/10.1080/10447318.2025.2474474

Demirci, H., Kara, M., & Korkmaz, Ö. (2025). Measuring motivation for generative AI‐based language learning: Scale development and validation based on the Self-Determination Theory. International Journal of Applied Linguistics. https://doi.org/10.1111/ijal.12868

Marengo, A., Karaoglan Yilmaz, F. G., Yilmaz, R., & Ceylan, M. (2025). Development and validation of Generative Artificial Intelligence Attitude Scale for Students. Frontiers in Computer Science, Volume 7 – 2025 | doi: 10.3389/fcomp.2025.1528455

Gokcearslan, S., Yildiz Durak, H., Gunbatar, M.S., Atman Uslu, N., & Elci, A.N. (2025). Ethical and social risk awareness in generative AI (GenAI): The role of mindset and GenAI literacy. International Journal of Technology in Education (IJTE), 8(4), 914-937. https://doi.org/10.46328/ijte.1565

Özer, D., &  Şahin Altun, Ö. (2025). Üstbilişsel İşlevleri Tarama Ölçeğinin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması: Metodolojik çalışma. Türkiye Klinikleri Hemşirelik Bilimleri Dergisi, 17(1), 290-9. https://doi.org/10.5336/nurses.2024-104600

​Ercan, M. I., & Ziegler, A. (2025). Development and validation of the Rapid Assessment Test of Individual Misconceptions About Giftedness (RATIMAG). Psychological Test and Assessment Modeling, 67, 67–89. https://doi.org/10.2440/001-0019  

Uzun Cicek, A., Sarıçam, H., Ucuz, İ., Cömertoğlu Arslan, S., Mercan Işık, C., Abanoz, E., & Ünver Korğalı, E. (2025). Uyaran Eksikliği Belirleme Ölçeği-Ebeveyn Formunun geliştirilmesi: Psikometrik değerleri. Anatolian Journal of Health Research, 6(1), 72-78. https://doi.org/10.61534/anatoljhr.1600793

Taktak, M. (2025). Application School Evaluation Scale: Validity and reliability study. Öğretmen Eğitimi ve Öğretim, 6(2), 26-45. https://doi.org/10.55661/jnate.1621334

Yalçınöz Baysal, H., Türkoğlu, N., & Akçayır, D. (2025, 27-28 Haziran). Uyku Sağlığı Okuryazarlığı Ölçeği’nin Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik çalışması [Bildiri sunumu]. 10. Uluslararası Marmara Bilimsel Araştırmalar ve İnovasyon Kongresi, İstanbul, Türkiye.

Kaplan, A., Kaplan, Ö., Özdemir, C., Elmalı, F., & Bülbül, E. (2025). Developing a Sleepiness Scale for nurses and physicians: A methodological study. Nursing Open, 12(9), e70296. https://doi.org/10.1002/nop2.70296

Seçer, İ., & Çimen, F. (2025, 1-4 Mayıs). Uyum Bozukluğu Ölçeği’ nin Türkçe geçerlilik ve güvenirlilik çalışması. [Bildiri sunumu]. INCES, Antalya, Türkiye

Keser, A., Ertemsir, E., Basol, O. (2025). Validation of the short form of the Remote Work Stress Scale . In 9th FEB International Scientific Conference: Sustainable Management in the Age of ESG and AI: Navigating Challenges and Opportunities (Vols. 9, pp. 45-54). University of Maribor Press. https://press.um.si/index.php/ump/catalog/book/974/chapter/376

Alp, S., Özmen, S. ve Demir, R. (2025). Uzaktan Sağlık Hizmeti Tutum Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Adıyaman Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 11(2), 163-177.  https://doi.org/10.30569/adiyamansaglik.1660372

Karaoğlu N, Doğan Ü, Genç A, Demirbaş N, Yılmaz F, Küçükceran H. (2025). A novel tool for the evaluation of residency training: Scale development and validation. Istanbul Med J., 26(3):178-184.

Berşe, S., Çapuk, H., & Ağar, A. (2025). Development of the Quality of Life Scale for Shift-working Nurses. Safety and Health at Work, 16(1), 46-52.

Sen, H.T., Polat, Ş., Karaman, M. Özdemir, D. (2025). A validity and reliability study of the Citizenship Fatigue Scale in a Turkish sample. BMC Nurs 24, 630(2025). https://doi.org/10.1186/s12912-025-03289-1

Öksüz, M., & Doğan, İ. A. C. (2025). Vergi Okuryazarlığı Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Sosyoekonomi, 33(63), 411-427. https://doi.org/10.17233/sosyoekonomi.2025.01.19

Durukan, L. (2025). Vergisel teşvikler bağlamında ar-ge faaliyetlerinin analizi: Teknoloji geliştirme bölgelerinde bir araştırma. Yetkin Yayınları.

Gürsoy, E., Gökmen, D., Hayme, S., Eroğlu, Ş., & Nas, M. A. (2025). Cultural adaptation and psychometric validation of the University of the West England Interprofessional Questionnaire (UWE-IP) for Turkish health education programs: A cross-sectional study. BMC Medical Education, 25(1), 1-8.

Güneş, H., & Uysal, H. H. (2025). Adaptation and validation of short form of the Foreign Language Enjoyment Scale (S-FLES) into Turkish. Kuramsal Eğitimbilim Dergisi [Journal of Theoretical Educational Science], 18(1), 1-20.