Ölçek Yıllar: 2024

Ektiren, M. T. (2024). Politik Duyarlılık Ölçeğinin (PDÖ) Türkçeye Uyarlama Çalışması. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (53), 321-334. https://doi.org/10.52642/susbed.1408755

Ayhan, F., Akalın, A., Balsak, H., & Erden, A. (2024). Psychometric testing and the predictive validity of the Postpartum Depression Predictors Inventory-Revised (PDPI-R): A longitudinal study with Turkish women. Sexual & Reproductive Healthcare, 40, 100965. https://doi.org/10.1016/j.srhc.2024.100965

Dursun, Ö., & Önen, C. (2024). Turkish Reliability and Validity of Postural Awareness Scale in Office Workers. Türk Fizyoterapi Ve Rehabilitasyon Dergisi, 35(1), 114-122. https://doi.org/10.21653/tjpr.1312179

Atay, M. R., & Büyükgöze-kavas, A. (2024). Pozitif Kariyer Hedef Tutarsızlığı Ölçeği: Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (72), 182-209. https://doi.org/10.21764/maeuefd.1388311

Bas, G., Manav, G., Karayagiz Muslu, G., Imerci A. (2024). Positive Gains Scale in parents with disabled children: Turkish validity and safety survey. Turk J Health S, 5(2), 19-26. http://dx.doi.org/10.29228/tjhealthsport.72565

Özkan, E., Ercan Doğu, S., Noguchi, T., & Örsel, S. (2024). Validity and reliability of the Turkish adaptation of the Assessment of Positive Occupation-15 (APO-15) in Serious Mental Illness. OTJR : Occupation, Participation and Health, 15394492241265377. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/15394492241265377

Yurdakul, Z., Esenay, F. I., & Yurdagül, N. İ. (2024). Development of the Assessment Scale for Preterm Oral Feeding Readiness (ASPOFR). Journal of Neonatal Nursing, 30(6), 765–770. https://doi.org/10.1016/j.jnn.2024.07.002

HadaviBavili, P., & İlçioğlu, K. (2024). Premenstrual syndrome and lifestyle: Development and validity of a Premenstrual Syndrome Quality-Of-Life Scale. Journal of Affective Disorders.

Kirbaş, Z. Ö., Odabaşi Aktaş, E., & Özkan, H. (2024). Validity and reliability of the Turkish version of the transition of primiparas becoming mothers scale. BMC Pregnancy and Childbirth, 24(1), 1-10. https://doi.org/10.1186/s12884-024-06438-7

Oner Sunkur, M., & Yilmaz, F. (2024). Prediction of elementary school teachers’ curriculum fidelity by demographic variables and curriculum literacy. Athens Journal of Education, 11, 1-20.

Derin Kılıç, A., & Küçükoğlu, A. (2024). Yükseköğretimde program yetkinliği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 14(3), 462-484. https://doi.org/10.5961/higheredusci.1478671

Yaşar, E., & Oral, B. (2024). Öğretmenlerin proje danışmanlık yeterlik düzeyleri: Ölçek geliştirme çalışması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 22(1), 464-486. https://doi.org/10.37217/tebd.1363368

Babaoğlu, E., Yalçıntürk A.A., Kanbay Y.(2024). Turkish version of M-Back (M-Back-Tr) Questionnaire to assess The Barriers, Attitudes, Confidence, and Knowledge of Mental Health Staff Regarding Metabolic Health of Psychiatric Inpatients. Archives of Psychiatric Nursing. 51(69-75). https://doi.org/10.1016/j.apnu.2024.05.007

Duran, Ş. (2024). Psikiyatrik İlaç Tedavisine Uyum Ölçeği (PİTUÖ) geliştirme çalışması (Yüksek Lisans Tezi) Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü.

Uzunköprü, R., Ekşi, H., & Demir, İ. H. (2024). Psikolojik Akış Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması : Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İ. Erpay (Ed.). 4. Bilsel International World Science and Research Congress Kongre Kitabı içinde (s. 420-433). Astana Yayınları.

Çakır, Y., ve Çelik, S. B. (2024). Psikolojik Esneklik Ölçeği Türkçe formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Nicel Bilimler Dergisi, 6(1), 19-39.

Donat Bacıoğlu, S., Gürbüz Akçay, F., & Kantar, A. (2024). Psikolojik Flört Şiddeti Ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, (62), 2947-2964. https://doi.org/10.53444/deubefd.1472613

Güner, P., Yıldırım, N. K., İnci, F., Sancı, K., & Semerci, R. (2024). Psychometric properties of a Turkish version of the Psychosocial Needs Inventory: Sampling from oncology patients. In Seminars in Oncology Nursing (Vol. 40, No. 4, p. 151678). WB Saunders.

Korkmaz, Ş. A., Keleş Altun, İ., Sağbaş, S., Köksalan, F. E., & Atagün, M. İ. (2024). Reliability and validity of the Turkish versions of the Davos Assessment of Cognitive Biases Scale (DACOBS) and Cognitive Biases Questionnaire for Psychosis (CBQp). Archives of Neuropsychiatry, 61(4), 324–331. https://doi.org/10.29399/npa.28751

Mete, E., ve Sarı, Z. (2024). Rehabilitasyon Hizmeti Alan İnmeli Hastalarda Pound Memnuniyet Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenilirliği. Turkish Journal of Physiotherapy and Rehabilitation, 35(2), 131-142. https://doi.org/10.21653/tjpr.1401868  

Orhun, B. N., Altunöz, Ö., & Demir, İ. H. (2024). Rekreasyon kaygısı: Bir ölçek geliştirme çalışması. Journal of Gastronomy, Hospitality and Travel, 7 (2), 609-624.

Kılıçarslan, F., Ayyıldız Durhan, T., & Özant, M. İ. (2024). Adaptation of the Dimension of Motivation Cues scale into Turkish. The International Journal of Learner Diversity and Identities, 31(01), 1023-1031. https://zenodo.org/doi/10.5281/zenodo.12592871

Özant, M. İ., Ayyıldız Durhan, T., Demirel, M., & Zorba, E. (2024). Recreational activity motivation scale development study. Educational Administration: Theory and Practice, 30(6), 410-418. https://doi.org/10.53555/kuey.v30i6.5212

Kılıçarslan, F., Ayyıldız Durhan, T., & Özant, M. İ. (2024). Adaptation of Recreationists’ Constraints Negotiation Process for Continual Leisure Engagement Scale into Turkish. The International Journal of Learner Diversity and Identities, 31(01), 1038-1046. https://doi.org/10.5281/zenodo.12604748

Erkan, M., Koçak, O.G., Sert, M. ve Ayçiçek, C.N. (2024). Rekreatif Aktivite Katılımcılarının Fiziksel Efor Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. 22. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi. Ankara