Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Ekrandan Okuma Öz Yeterlilik Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2024
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: Ortaokul Öğrencilerinin Ekrandan Okuma Öz Yeterliliği
Alt boyutlar: Anlama, Ekran Araçları, Kullanışlılık

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Demir, T., Akkaya, N. ve Çüm, S. (2024). Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Ekrandan Okuma Öz Yeterlilik Ölçeği’nin
geliştirilmesi: Geçerlik, güvenirlik ve değişmezlik çalışmaları. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 12(1), 235-253. https://doi.org/10.16916/aded.1369926

Makale PDF İndir

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2024

Dergi: Ana Dili Eğitimi Dergisi

DOI: https://doi.org/10.16916/aded.1369926

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Tolga Demir

İletişim: demir.tolga@yahoo.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Tolga Demir, Nevin Akkaya, Sait Çüm

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 125 Öğrenme Süreçleri

Ölçülen Özellikler: Ortaokul Öğrencilerinin Ekrandan Okuma Öz Yeterliliği

Alt Boyutlar: Anlama, Ekran Araçları, Kullanışlılık

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr