Ortaokul Öğrencileri İçin Coğrafi Sorgulama Becerisi Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2024
- Kaynak türü
- Bildiri Kitabı
- Hedef grup
- ortaokul öğrencileri (6-7-8.sınıf)
- Alt boyutlar
- Düzenleme, Paylaşma, Sorma ve Bilgi Toplama
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Karakuş, S. ve Akbaş, Y. (2024, 21-24 Mayıs). Ortaokul öğrencileri için coğrafi sorgulama becerisi ölçeğinin geliştirilmesi [Özet bildiri]. XI. International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye.
Kaynak Bağlantısı: https://drive.google.com/file/d/19E207SaMeGo657dX-wBUBu8jcIz_wU_7/view
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Bildiri Kitabı
Yıl: 2024
Kaynak Adı: XI. International Eurasian Educational Research Congress Özet Bildiri Kitabı
Sayfa Aralığı: 141-143
Kitap Adı: XI. International Eurasian Educational Research Congress Bildiri Kitabı
Yayınevi: Anı Yayıncılık
Editör: XI. International Eurasian Educational Research Congress
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 366 Coğrafya Eğitimi » 374 Sosyal Bilgiler Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Ortaokul öğrencilerinin (6-7-8.sınıf) coğrafi sorgulama beceri düzeyleri
Alt Boyutlar: Düzenleme, Paylaşma, Sorma ve Bilgi Toplama
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: Bir coğrafi sorunun temel özelliklerini açıklayabilirim.
Bir coğrafi soruyu cevaplayabilmek için gerekli olan verilerin neler olduğunu belirleyebilirim.
Verinin yer aldığı harita, grafik, tablo ve fotoğrafları yorumlayabilirim.
Ulaşılan sonuçlardan yola çıkarak problemin geleceğine yönelik tahminlerde bulunabilirim.
Coğrafi sorumun cevabını paylaşacağım en iyi kişi ya da kurumu doğru bir şekilde belirleyebilirim.
Kimlere Uygulanabilir: ortaokul öğrencileri (6-7-8.sınıf)
Derecelendirme: 5'li likert
Ölçek Puanlaması: En düşük puan 16, en yüksek 80. Ters madde yoktur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr