TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Ölçek Yıllar: 2023

910 ölçek bulundu.
Sayfa Başı Sıralama

Özür Dileme Motivasyonları Ölçeği

Özdemir, K ve Özkul, A. S. (2023). Özür dileme motivasyonları ölçeği: Bir ölçek uyarlama çalışması. Yalvaç Akademi Dergisi, 8(2), 62-73. https://doi.org/10.57120/yalvac.1306842

Özyıkıcı Kişilerarası Tarz Ölçeği – Türkçe Form

Baysal, M. C. (2023). Özyıkıcı Kişilerarası Tarz Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması (Tez No: 917191) (Yüksek lisans tezi, Yakın Doğu Üniversitesi). Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Paylaşan Ebeveynlik Ölçeği

Alemdar, E. ve Kahraman, S. (2023). Annelerin Paylaşan Ebeveynlik (sharenting) Eylemlerini İnceleyen Ölçek geliştirme çalışması. International Journal of Social Sciences and Education Research, 9 (1), 70-82 . https://doi.org/10.24289/ijsser.1220169

Pedagojik Liderlik Ölçeği (PLÖ)

Akkaya, R., ve Özalp, U. (2023). Pedagojik liderlik: Bir ölçek uyarlama çalışması. Millî Eğitim, 52 (240), 2643-2662. https://doi.org/10.37669/milliegitim.1179932”

Pediatri Hemşirelerinde Dikkat Dağıtma Becerisi Ölçeği

Özdemir, S. ve Elmaoğlu, E. (2023). Pediatri Hemşirelerinde Dikkat Dağıtma Becerisi Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirliği. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 10(3), 230-236.

Pediatrik Onkoloji Hemşirelerinin Eğitim Gereksinimleri Ölçeği

Kudubeş, A. A., Semerci, R., Özbay, S. Ç., Ay, A., & Boztepe, H. (2023). Development and psychometric analysis of a Pediatric Oncology Nurses’ Educational Needs Scale. Pediatric Blood & Cancer, 70 (5), e30285. Doi: 10.1002/pbc.30285

Pediatrik Yaşam Kalitesi Envanteri (PedsQL) 3.0 Kardiyak Modülü 8-18 Yaş Çocuk Formu

Altın, T. B., Gerçeker, G. Ö., Meşe, T., & Gerçeker, E. (2023). Turkish validity and reliability study of pediatric quality of life inventory (PedsQL) 3.0 cardiac module for 8–18 years old children and parents. Journal of Pediatric Nursing, 72, e-71-e79.  https://doi.org/10.1016/j.pedn.2023.06.009

Pelvic Pain Impact Questıonnaire

Kurt, T. K., Taşpınar, B., & Taspinar, F. (2023). Validity and reliability of the Turkish version of The Pelvic Pain Impact Questionnaire. Journal of Basic and Clinical Health Sciences, 7 (2), 705-712. https://doi.org/10.30621/jbachs.1178880

Pelvik Organ Prolapsusunda Vücut İmajı Ölçeği

Kul, İ. (2023). Pelvik Organ Prolapsusunda Vücut İmajı Ölçeği’nin kültürel adaptasyonu, güvenirlik geçerliği ve vücut imajının farklı parametrelerle ilişkisinin incelenmesi (Tez No: 778462) (Yüksek lisans tezi, Hacettepe Üniversitesi). Sağlık Bilimleri Enstitüsü.

Perinatal Yas Bakım Güven Ölçeği

Kızılboğa Dursun, F. (2023). Perinatal Yas Bakım Güven Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi (Tez No: 776807) (Yüksek lisans tezi, Kafkas Üniversitesi). Sağlık Bilimleri Enstitüsü.

Pişmanlık Unsurları Ölçeği

Aktu, Y. (2023). The adaptation of the regret elements scale to Turkish culture. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal , 13 (70) , 372-387 . DOI: 10.17066/tpdrd.1301365.8

Popüler Tarih Eğilimleri Ölçeği

Elban, M. (2023). Commercialized history and media in Türkiye: Prediction of university students’ popular history proneness. International Online Journal of Educational Sciences, 15(5), 996-1017.https://doi.org/10.15345/iojes.2023.05.008

Postnatal Biriken Yorgunluk Ölçeği

Kırca, A. Ş., Gül, D. K., & Şener, N. (2023). Psychometric properties of postnatal accumulated fatigue scale validity and reliability. Journal of Obstetrics and Gynaecology Research, 49 (1), 1762-1769.

Postpartum Depresyon Okuryazarlık Ölçeği

Zeybekler, H. (2023). Postpartum Depresyon Okuryazarlık Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması (Tez No: 782552) (Yüksek lisans tezi, Balıkesir Üniversites). Sağlık Bilimleri Enstitüsü.

Pozitif Genç Gelişimi Ölçeği

Yıldırım, S., & Arslan, Y. (2023). Psychometric Properties and Measurement Invariance of the Positive Youth Development Scale–Turkish Version. Perceptual and Motor Skills, 130(6), 2362-2387. https://doi.org/10.1177/00315125231206311

Problem Çözme Testi ve Dereceli Puanlama Anahtarı

Güllü Egin, E. ve Sözer, M. A. (2023). Problem Çözme Testi ve dereceli puanlama anahtarı: Geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi, 10(1), 23-35.

Problem Çözmeye Yönelik Öz-Yeterlik Ölçeği

Kıral-Demir, B., & Katrancı, Y. (2023). Problem Çözmeye Yönelik Öz-Yeterlik Ölçeği geliştirme çalışması. Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi, 6(2), 374-394. https://doi.org/10.33400/kuje.1221777

Profesyonellik Değerlendirme Ölçeği

Tanrıverdi EÇ, Nas MA, Kaşali K, Layık ME, & El-Aty AMA (2023) Validity and reliability of the Professionalism Assessment Scale in Turkish medical students. PLoS ONE 18(1): e0281000. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0281000

Programlama Öz Yeterlik Ölçeği

Karalar, H. (2023). Adaptation of computer programming self-efficacy scale for computer literacy education into Turkish for middle school students: Validity and reliability study. International Technology and Education Journal (ITEJ), 7(2), 51–59.

Prososyal Örgütsel Davranışlar Ölçeği

Altunok, D. ve Şentürk, F. K. (2023). Turkısh Adaptatıon Of The Prosocıal Organızatıonal Behavıors Scale: A valıdıty and relıabılıty study . Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , 22 (85) , 118-134 . https://doi.org/10.17755/esosder.1134750

Psikiyatri Hemşireliği Dersini Değerlendirme Formu

Kaçmaz, E.D., Baysan Arabacı, L., & Baysan, C. (2023). Development of the psychiatric nursing course evaluation form and a validity-reliability study. Journal of Psychiatric Nursing, 14(4), 335-342. https://doi.org/10.14744/phd.2023.57614

Psikolojik Danışman Koşulsuz Kabul Eğilimi Ölçeği

Keleş, A. ve Tagay, Ö. (2023). Psikolojik Danışman Koşulsuz Kabul Eğilimi Ölçeği’nin geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 57, 131-150.

Psikolojik Danışmanlarda Şefkat Yorgunluğu Ölçeği

Ümmet, D. , Metin, S. ve Okur, S. (2023). Psikolojik Danışmanlarda Şefkat Yorgunluğu Ölçeğinin geliştirilmesi /development of Compassion Fatigue Scale in Psychological Counselors . e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , 14 (1) , 284-298 .https://doi.org/10.19160/e-ijer.1191665

Psikoterapiye Tepki Ölçeği

Çetinkaya, K., & Yavuz Güler, Ç. (2023). Psychometric parameters of the Turkish version of the Reactions to Psychotherapy Questionnaire. Research on Education and Psychology (REP), 7(3), 446-458.https://doi.org/10.54535/rep.1336907

Pygmalion Ölçeği

Çiftçi, K., & Özdemir, M. (2023). Pygmalion Ölçeği’nin (PÖ) geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(1), 272-299. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2023..-1194957

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi